(四)短文理解：听短文，对第16至20题做出判断，符合短文内容的用“T”表示，不符合短文内容的用“F”表示。短文朗读两遍。

16．Helen is a boy．

17．Helen is eleven years old．

18．Helen is in Class 2．

19．Beth is a teacher．

20．Rose is Beth friend．

(三)情景反应：听录音，选择正确的答案补全对话。每个句子朗读两遍。

11．A．Yes，I am．　　　　　 B．I'm Kate．　　　　　　　 C．I'm fine．　　　　　　　 D．It's here．

12．A．How are you?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．I'm OK．

C．No，I am not．　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 D．How do you do?

13．A．Sorry．　　　　　　　　　 B．Fine，thank you．　 C．All right．　　　　 D．Thank you．

14．A．That's all right．　　　 B．You're welcome．　 C．Thanks．　　　　　　　 D．I'm fine，too．

15．A．Excuse me．　　　　　 B．Me，too．　　　　　　　 C．See you．　　 　　　　 D．Bye-bye

(二)单句理解：听录音，选出你所听到的句子，每个句子朗读两遍。

6．A．Nice to meet you．　 B．Nice to see you．　　 C．Glad to see you．

7．A．How do you do?　　　　 B．How are you?　　　　　 C．What’s your name?

8．A．I'm Beth．　　 　　　　 B．I'm Tina．　　 　　　 C．I'm Gina．

9．A．That's all right．　 　　 B．That's great．　　 　 C．That's right．

10．A．Welcome to China．　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．Where is “W”?

C．You are welcome．

(一)词语辨音：听录音，选出你在句子中所听到的内容。每个句子朗读一遍。

1．A．two　　 　　　　　　　　　 B．to　　 　　　　　　　　　　 C．who　　　　　　　　　　　 D．do

2．A．where　　 　　　　　　　 B．here　　 　　　　　　　　 C．there 　　　　　　　　　　 D．hair

3．A．cake　　 　　　　　　　　　 B．pear　　 　　　　　　　　 C．egg 　　　　　　　　　　　 D．apple

4．A．five　　 　　　　　　　　　 B．nine　　 　　　　　　　　 C．mine 　　　　　　　　　　 D．fine

5．A．am　 　　　　　　　　　　　 B．cm　　 　　　　　　　　　 C．mm 　　　　　　　　　　　 D．km

李霞为了保持身材苗条而节食，每天只吃少量的水果和蔬菜。最近她的身体状况不佳，时常觉得头痛、疲劳。请你以班主任张老师的名义，用英语给她写一封80词左右的信，谈谈合理饮食与健康的关系。

提示词语：节食on a diet

90．________(rent)a house from Mrs. Green last month．

89．What ________(supply)will we need for our mountain climb?

88．The Smiths ________(own)the house five years ago．

87．The company has more than 400 ________(employee)．

86．Last year，the man ________(advertise)his product in the local paper．