1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(3分)
A.惩艾/自怨自艾 仿佛/佛口蛇心 脊椎/椎心泣血
B.咀嚼/味同嚼蜡 差遣/差强人意 刨土/刨根究底
C.牵绊/离经叛道 圩堤/滥竽充数 饯别/明修栈道
D.模具/顶礼膜拜 秩序/卷帙浩繁 赡养/高瞻远瞩
(二)结果预测: ▲ 。
(三)结果及讨论:若增强单色光光照强度,能否对实验结果产生影响? ▲ 。
试在右边同一坐标图中画出不同类型的单色光下,光照强度与光合作用强度的关系曲线来说明这个问题。 ▲ 。
33.(9分)为了验证光质(红光、黄光、绿光)对叶片光合作用的影响,请用所提供的实验材料与用具,在给出的实验步骤的基础上,继续完成实验步骤的设计和预测实验结果,并对预测结果进行分析。
实验材料与用具:小烧杯三只、打孔器、注射器、红黄绿40W灯泡各一只、烧杯、富含C02的NaHC03稀溶液、菠菜叶。
(一)实验步骤:
(1)取生长旺盛的绿叶,用直径为
(2)将圆形叶片置于注射器内,并让注射器吸入清水,待排出注射器内残留的空气后,用手堵住注射器前端的小孔并缓缓拉动活塞,重复几次。
(3)将处理过后的小圆形叶片放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用,此时叶片将全都沉到水底,这是因为 ▲ 。
(4)取甲、乙、丙三只小烧杯, ▲ 。
(5)观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆形叶片浮起的数量。
(1)图C中的目的基因是从图A和图B中的哪一个图所表示的基因提取的? ▲ ,图C中科学家在进行①操作时,通常要用 ▲ 分别切割运载体和含目的基因的DNA片段,运载体的黏性末端与目的基因DNA片段的黏陛末端之间遵循 ▲ 原则而结合。
(2)图C中Ⅲ是导入目的基因的受体细胞,经培养、筛选获得一株有抗虫特性的转基因植株。经分析,该植株细胞中含有一个携带目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是杂合子。理论上,在该转基因植株白交产生F1代中,仍具有抗虫特性的植株占总数的 ▲ 。
(3)若氨基酸的平均相对分子质量为128,则图D中以⑥片段为模板合成的④的相对分子质量为 ▲ 。
(4)将上述抗虫棉植株的后代种子种植下去后,往往有部分植株不再具有抗虫特性,原因是 ▲ 。
31.(7分)下列三图分别表示基因的结构示意图和利用基因工程培育抗虫棉过程示意图。请据图回答下列有关问题。
30.(6分)下面是有关生态系统的问题。
(1)右图是生态系统中碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向。请回答:
①写出图中含有三个营养级的食物链(用字母表示):
▲
②该生态系统中各种组成成分通过 ▲ 紧密联系,形成一个统一的整体。
(2)右图表示一生态系统中生物种类间的相互关系。图中各种类均生活在退潮后暴露出的岩石上,其中海藻、藤壶、贻贝和海葵固着于岩石表面,海星、石鳖和石槭则在岩石表面来自爬动找寻食物。图中的数字表示海星食物中各种类所占的比例(%)。当除去全部海星一年后,与对照地区相比,该处生物种类组成发生了很大变化,其中 ▲ 成为优势种,而石鳖和石槭数量大为减少,其原因是 ▲ 。
(1)图中A、B、C、D四个细胞中,属于体液免疫的以及属于细胞免疫的细胞分别是
▲ 。图中B可以是 ▲ 细胞经抗原刺激分化而来。
(2)图中①~⑧中,属于抗原的是 ▲ 。
(3)A细胞图中显示,细胞膜形成伪足将①包围,形成内吞泡进入细胞质,这种内吞作用与细胞膜结构的 ▲ 特性有关;内吞泡与 ▲ (结构名称)融合,其杀灭病原体的物质是 ▲ 。
(4)艾滋病病毒(HIV)感染人体后,主要侵染 ▲ (填字母)类细胞。
(5)用简图表示HIV遗传信息的传递和表达过程: ▲
29.(8分)免疫细胞能够识别各种“异己”的抗原,并给予排斥,这是人和动物的一种保护性生理反应。下列细胞参与构筑机体免疫的防线。请回答有关问题:
①若III7与III9婚配,生育子女中患两种遗传病的概率是 ▲ 。
②若III7为肤色正常的纯合子,与基因型为aaXBXB的女性结婚,妻子怀孕后到医院进行遗传咨询,了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查,可判断后代是否会患这两种病。妻子应采取下列哪种措施 ▲ (填序号),若妻子基因型为aaXBXb,应采取下列哪种措施 ▲ (填序号)
A.染色体数目检测 B.基因检测 C.性别检测 D.无需进行上述检测
(4)当地人群中约2500人中有一个白化病患者,现在有一个表现型正常,其双亲也正常,但其弟弟是白化病患者的女性,与当地一个无亲缘关系的正常男性婚配,他们所生男孩患白化病的概率为 ▲
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