9.(4分)化学是关于人类如何应用物质的科学。根据你对化学反应的理解,回答下列问题:
(1)人类利用化学反应,可以获取生活和生产所需的 和 。另外,人类还利用化学反应消除有害物质。
(2)在铁制品表面镀上一层保护膜,是为了防止和减缓铁的锈蚀;在实验室里用氯酸钾制氧气时,加热和加入二氧化锰是为了加快反应速率。虽然物质之间的化学反应极其复杂,但是人类可以根据物质的 ,通过改变 来控制化学反应。
8.(8分)化学科学中许多原理与我们的生活、生产以及其他科学中的道理是一致的。请用短线将A栏与B栏相互关联的两项连接起来。
7.(4分)苏丹红是一类染色剂。在我们日常接触的物品中,家用的红色地板漆或红色鞋油通常含有苏丹红的成分。根据2004年4月MSDS提供的数据,苏丹红存在有限的致癌作用,不可服用。2005年2月23日中国政府发布紧急公告,禁止苏丹红作为食品添加剂。下表是苏丹红1号的有关信息:
编号 |
化学式 |
C16H12N2O |
① |
外观 |
暗红色或深黄色片状晶体 |
② |
溶解度 |
在水中:<0.01g/100ml; 汽油中:任意比例互溶 |
③ |
熔点 |
404-406 ℃ |
④ |
升华 |
475 ℃ |
⑤ |
致癌原因 |
在人体内分解出一种有毒的有机物(苯胺) |
试回答下列问题:
(1)苏丹红1号中含有 元素,其相对分子质量为 。
(2)在上表给出的信息中,属于苏丹红一号物理性质的有(填编号) 。
(3)苏丹红1号对动物和人体有致癌作用,主要是因为该物质在体内发生了 变化。
6.某同学想用实验证明FeCl3溶液显黄色不是Cl-离子造成的,下列实验无意义的是
A.观察KCl溶液没有颜色
B.向FeCl3溶液中滴加适量氢氧化钠溶液,振荡后静置,溶液黄色消失
C.FeCl3溶液中滴加适量无色硝酸银溶液,振荡后静置,溶液黄色未消失
D.加水稀释后FeCl3溶液黄色变浅
第二卷
5.下面是王小莉同学用连线的方式对某一主题知识进行归纳的情况,其中有错误的一组是
4.下列有关溶液的叙述正确的是
A.一杯食盐水,下部分比上部分咸
B.温度一定时,析出硝酸钾晶体的溶液未必是硝酸钾的饱和溶液
C.物质溶于水时,常使溶液的温度发生改变
D.75%的医用酒精消毒液,溶剂是酒精
3.下列关于实验室制取氢气的四种说法中,正确的是
A.必须选择含氢元素的物质作原料 B.必须用排水法收集氢气
C.必须使用锌与稀硫酸反应 D.必须使用酒精灯加热
2.按照一定的依据把物质进行分类,是我们认识物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径。姜宇同学在家中建立了小小化学实验室,他收集了许多物质,其中有:①纯碱;②生石灰;③醋酸;④熟石灰;⑤酒精;⑥铜;⑦石墨;⑧氧化铁;⑨蔗糖;⑩尿素。
对上述物质的分类不正确的是
A.属于有机物的有③⑤⑨⑩ B.属于单质的有⑥⑦
C.属于碱的有①④ D.属于氧化物的有②⑧
1.某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性。在讨论时,有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的
A.假设 B.实验 C.观察 D.做出结论
25.长期使用的水壶内层会形成水垢,其主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,用盐酸可将其除去,现取水垢2.5g与20g盐酸(过量)充分反应,水垢全部溶解,测得生成CO2的质量为0.88g,试计算:
(1)水垢中碳酸钙的质量分数;
(2)反应后所得溶液的质量。
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