2. 日常生活中不可能观察到的现象有(　　 )

A. 粗盐久置在空气中会潮解

B. 盛有食醋的瓶子打破后，会散发出一种刺激性气体

C. 温度和溶剂量不变，久置的食盐水中产生了食盐晶体

D. 装满水的玻璃瓶结冰后，瓶子炸裂

1. 日常生活中发生的下列变化都属于化学变化的一组是(　　 )

A. 玻璃杯被摔碎，米饭便馊 　　　　B. 酒精挥发，湿衣服晾干

C. 蜡烛燃烧，乒乓球变瘪　　 　　　　D. 菜刀生锈，牛奶变酸

17. (每空1分，共6分)在“研究杠杆平衡条件”实验中

(1)实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母A向___________调(填“左”或“右”)。

(2)实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向___________(填“左”或“右”)移动___________格。

(3)图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将___________。(填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”)

(4)物理课本中有这样一句话“托盘天平是支点在中间的等臂杠杆，天平平衡时砝码的质量等于被测物体的质量。”实际上使用天平经常同时用到砝码和游码，此时被测物体的质量应___________砝码的质量(填“大于”“小于”或“等于”)

(5)如图丙所示的案秤是个不等臂杠杆，请你根据杠杆的平衡条件，说明用几个不重的砝码就能平衡盘中重得多的货物的道理_________________________________。

16. (4分)在实验室做粗盐提纯的实验(除去其中的泥沙等不溶性杂质)。

(1)主要的实验步骤有：1. 转移固体；2. 蒸发；3. 过滤；4. 溶解。正确的操作顺序是_________________(填序号)。

(2)下列蒸发过程中的错误操作是___________。

a. 加热时用玻璃棒不断搅拌，防止液体溅出。

b. 当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热。

c. 移走酒精灯后立即用手去拿蒸发皿。

(3)过滤时，玻璃棒下端要轻靠在滤纸的___________处，倒进漏斗中液体的液面高度要___________滤纸的边缘。

15. (6分)实验室购进了一批石灰石。某化学活动小组的同学利用稀盐酸测定该石灰石中碳酸钙的质量分数。他们取适量的石灰石研碎，然后分成甲、乙两个组开展实验。

甲组利用图中装置实验，每隔一定时间读取电子天平的读数，所测相关数据如下表。

(1)写出碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式，并根据甲组测量的有关数据，计算该石灰石中碳酸钙的质量分数(精确到0.1%)；

(2)乙组也取12.0g石灰石与过量的稀盐酸反应，将生成的气体通入澄清的石灰水中，测量并记录石灰水反应前后的质量，你认为利用哪组同学测出的数据计算石灰石中碳酸钙的质量分数更可靠，说明理由。

14. (5分)如图所示，在集气瓶内放入一装有少量酒精的坩埚，先点燃坩埚内的酒精，再将镁条伸入集气瓶内点燃，可看到镁条剧烈燃烧，生成白色固体粉末中夹杂着黑色固体，瓶内壁也附着一些黑色固体。实验得知，这些黑色固体不溶于稀盐酸。

这些黑色固体是从哪里来的呢？

甲同学猜测是镁条中所含的杂质；乙同学猜测是镁条与集气瓶中的某种气体反应所得。

通过查找资料，他们发现镁是一种比较活泼的金属，在点燃的条件下能与氮气、二氧化碳反应。

(黄绿色)由此，乙同学进一步猜测这些黑色固体是碳。

请回答下列问题：

(1)集气瓶底铺一层细沙的作用是___________________________________________；

(2)设计一个实验验证甲同学的猜测。实验方法是_______________________________

____________________________________________；

(3)根据上述材料，找出支持乙同学猜测的证据_________________________________

____________________________________________。

13. (4分)利用图所示装置进行实验(该装置的气密性完好)。

(1)打开止水夹a，可观察到试管中发生的现象是______________________；引起该现象的原因是_________________________________。

(2)当试管中反应进行到一定时间时，夹紧止水夹，试管中有沉淀生成。原因是____________________________________________。

12. (4分)某种能够提供医用氧气的便携式制氧器，其制氧剂为复方过碳酸钠(含A、B剂)。A剂的主要成分为过碳酸钠()，过碳酸钠是一种易溶于水的白色固体，受热易分解，溶于水时生成碳酸钠和过氧化氢。B剂是一种难溶于水的固体，在反应仓内加入适量的水，先放A剂，再放B剂，即可分解产生氧气。

反应完全后，过滤、分离残余物，测得滤渣的质量与原加入反应仓内B剂的质量相等。若将收集到的滤渣与A剂、水再次混合，又有氧气生成。

请回答下列问题：

(1)在制氧的过程中，B剂的作用是___________________________________________

______________________________________________________________________________；

(2)与实验室用氯酸钾或高锰酸钾制氧气相比较，该方法更方便家庭制氧的理由之一是__________________________________________________________________；

(3)从贮存制氧剂、处理残余物两方面，为该制氧器的使用者各提一条合理化的建议：

_____________________________________________________________________________。

(第13~14题，共9分)

11. (4分)有A、B、C、D四种无色溶液，分别是稀溶液中的一种。某同学只用紫色石蕊试液就将这四种溶液鉴别出来了。实验现象为：

(1)将紫色石蕊试液分别滴入装有A、B、C、D四种溶液的试管中，A变蓝，B不变，C、D变红；

(2)另取A分别加入装有C、D溶液的试管中，C中无明显现象，D中有白色沉淀生成。

根据上述实验可知，A中的溶质为___________；溶质为的溶液是___________(填字母代号)，该溶液呈___________性。若向B中滴加硝酸银溶液，可观察到___________

_________________________________。

10. (3分)自行车的主要材料钢铁易生锈，请根据图中的标示，为自行车的相应部位各设计一种不同的、合理的防锈方法。

(1)三角架___________；

(2)钢丝___________；

(3)链条___________。