0  139480  139488  139494  139498  139504  139506  139510  139516  139518  139524  139530  139534  139536  139540  139546  139548  139554  139558  139560  139564  139566  139570  139572  139574  139575  139576  139578  139579  139580  139582  139584  139588  139590  139594  139596  139600  139606  139608  139614  139618  139620  139624  139630  139636  139638  139644  139648  139650  139656  139660  139666  139674  447090 

 l、2005年11月7日我县顺利通过国家爱卫会考核验收,成为全省第一个国家级卫生县城。“邹平是我家,人人爱护她”。你认为下列行为不符合这条倡议的是

A.将垃圾分类同收  

B.随意丢弃废旧电池和塑料袋 

C.使用太阳能热水器 

D.植树造林,加大绿化面积

2、你知道它们谁是混合物。

 

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26.(10分)用含溶质为4.0g的NaOH溶液与盐酸溶液反应,测定盐酸的质量分数。反应过程如下图:

(1)该反应是中和反应,需要用酚酞作指示剂,原因是___________________________。

(2)记录反应中耗用盐酸溶液的体积是64mL;转换为溶液的质量是73g,求该盐酸的溶质质量分数。

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25.(10分))某工厂采购到一批钢材,质检员为检验其含碳量,需要刚抽样对比的方法进行化验。他先称取含碳量为0.5%的标准钢样1.50g,让其在足量的氧气中充分燃烧,最终收集到通常状况下的二氧化碳13.8mL。再称取待测钢样1.50g,用同样的方法在相同条件下.收集到二氧化碳16.6mL,求待测钢样的含碳量(计算结果精确到0.1%)。(已知通常状况下,二氧化碳的密度为1.999/L)

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24、(9分).实验室里某小组正在探究一个问题。根据设计方案,小英向试管中加入2mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,溶液显红色。然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸,溶液由红色变为无色。

(1)他们探究的问题是_________________(填Ⅰ或Ⅱ)

   Ⅰ.酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗?

   Ⅱ.酸和碱溶液能发生反应吗?

(2)人家对小英得到的无色溶液继续探究。小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠,小亮认为溶质有两种,它们是_____________。同学们根据以下两种方案进行实验后,一致认为小亮的观点是正确的。请你补填下表的空缺。

实验操作
实验现象
实验结论
方案一:取少许反应后的溶液置于试管中,向其中加入_______________
 
 
小亮的观
点正确
方案二:取少许反应后的溶液置于试管中,向其中加入________________
 

(3).请你和全班同学一起分析以下问题。  

①稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图1所示。从粒子的角度具体分析该反应能发生的原因是_____________________________________________。

②锌和硫酸铜溶液发中反应的微观过程如图2所示。从粒子的角度具体分析该变化是化学变化的原因是___________________________________________。

③通过以下分析,揭示出化学反应的微观本质是______________________________。

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23.(9分)在学习过程中,小雨同学提出一个问题:“碳燃烧时可能生成,也可能生成C0,那么碳与氧化铜反应生成的气体也有多种可能?”

[猜想]碳与氧化铜反应生成的气体中:①只有  ②只有C0  ③既有,又有C0。

[查阅资料]浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇无变化,但遇到微量C0会立即变成监色。[方案设计]通过上述资料和已有知识,小雨初步设想用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸和澄清的石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检验。根据小雨的设想,请你完成填空:

(1)若试纸不变色,石灰水变浑浊,则只有__________;

(2)若试纸_________,石灰水_________________,则只有CO;

(3)若试纸_________,石灰水_________________,则既有,又有CO。

[实验验证]经过思考之后,小雨设计了下图实验装置:

实验步骤:

(1)打开弹簧夹,先通一会儿纯净、干燥的

(2)关闭弹簧夹,点燃酒精灯加热。

[结论]小雨通过分析实验现象,确认猜想③是正确的,请你写出装置C中发生反应的化学方程式:

[反思与评价]

(1)实验开始通一会儿的目的是__________________________;

(2)请从环保的角度分析该实验装置的不完善之处:________________________。

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22.(12分)某校兴趣小组往我市某地收集到两种岩石样品A利B。他们进行了如下实验探究(B是常用的建筑材料,H是单质,图中部分产物被略去):

(1)写山有关物质的化学式:

A的主要成分________,B的主要成分_________,X________,Y___________。

(2)写出图中下列步骤的化学方程式:

  ②______________________________________________________,

  ④______________________________________________________,

  ⑤______________________________________________________,

   ⑥______________________________________________________。

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21.(4分)打火机给人们的生活带来了方便,右图是普通电子打火机的示意图。据图回答:

       

  (1)属于单质的是______(选填一种物质的编号,下同),属于有机物的是_________;

  (2)打火机挡风罩上通风孔的作用是使空气流通,据此说明燃烧需要的条件之一是:_____;

  (3)用分子、原子的观点解释丁烷气体能被压缩成液体的原因:______________________。

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20.(3分)茶叶中含有的茶多酚有益人体健康。茶多酚是一种白色粉末,易溶于热水,易氧化变色,略有吸水性。实验室从茶叶中提取茶多酚的步骤可简述为:

(1)请写出上述实验过程中的操作名称:操作①_______,操作②_______;

(2)保存茶多酚晶体时应注意____________________。

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19.(5分)“波尔多液”能杀死葡萄、柑橘表皮的寄生虫,它是用溶液与石灰水混合而成的,其化学方程式为:___________________;若喷洒“波尔多液”不久就采摘的柑橘、葡萄,表皮上常会残留一些水洗不掉的蓝色斑点,这些蓝色斑点属于________(填“酸”、“碱”、“盐”、或“氧化物”),这时可在厨房用品中选用_______浸泡将其洗去,该反应的基本类型属于____________。

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18.(2分)常温下,向盛有几小粒硝酸钾晶体的试管中,加入饱和硝酸钾溶液,并固定在盛有水的烧杯中(如下图所示)。小军同学向烧杯中加入某种物质后并进行搅拌,结果试管中的晶体消失了。请你猜测,小军同学加入的物质可能是______、_______(请写出两种不同列别的物质)。

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同步练习册答案