6．类推是化学学习中常用的思维方法。现有以下类推结果：①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应；②碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液；③氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物。其中错误的是　 (　 )

A．只有①　　 B．只有②　　 C．只有②③　　 D．全部

5．福娃是2008奥运吉祥物。制作它的外部材料为纯羊毛绒，内充物为无毒的合成纤维。下列说法正确的是　 (　　 )

　A．制作福娃的内充物是引起白色污染的主要物质　

B．纯羊毛和合成纤维可用燃烧法区别

　C．制作福娃的外部材料属于有机合成材料　

D．合成纤维的吸水性和透气性比纯羊毛好

4．某班组织了以“环境污染都是化学惹的祸吗?”为主题的辨论赛，正方观点是“环境污染都是化学惹的祸”，反方观点是“环境污染不全是化学惹的祸”。下列各项不能成为反方观点论据的是(　　 )

　 A．病菌导致流感　　　　　　 B．汽车鸣笛产生噪音　　

　 C．燃放鞭炮形成烟雾　　　　 D．电磁辐射引发白血病

3．下列关于化学实验的“目的一操作一现象一结论”的描述正确的是　 (　　 )

2．良好生活习惯的养成需要科学文化知识的指导，下列习惯不利于中学生健康成长的是

(　 )

A．均衡摄入糖、蛋白质、维生素等营养素　

B．只喝优质蒸馏水，防止“病从口入”

C．教室多开窗，保证室内空气流通，有充足的氧气　

D．不吸烟，以避免摄入有害物质

1．下图所示的变化中，属于化学变化的是:(　　 )

17、小东从海边捡来一些嵌有沙砾的贝壳(主要成分为碳酸钙)，为测定碳酸钙的含量，他做了如下实验：首先称取50 g贝壳样品，然后将150 mL的盐酸分5次加入(假设其余杂质均不与盐酸反应)。实验过程中的数据记录如下：

(1)X =　　　 　　g；

(2)小东测得贝壳样品中碳酸钙的质量分数是　　　　　　　 ；

(3)若把二氧化碳收集起来，共有多少g？

16.“用双氧水和二氧化锰制氧气”的反应方程式为：　　　　　　　　　　　 。

某同学做了该实验后，展开了下列思考与探究：

(1)催化剂MnO₂的用量对反应速率有没有影响呢？

他做了这样一组实验：每次均用30 mL 10%的H₂0₂溶液，采用不同量MnO₂粉末做催化剂，测定各次收集到500 mL氧气时所用的时间，结果如下：(其他实验条件均相同)

请分析表中数据回答：MnO₂的用量对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？

(2)H₂O₂溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？

他又做了一组实验：每次均取5 mL 30%的H₂O₂溶液，然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验。记录数据如下：(实验均在20 ℃室温下进行，其他实验条件也均相同)

请分析表中数据回答：H₂O₂溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？

　由表中数据还可看出，该反应是个　　　　　　 反应(填“放热”或“吸热”)。

(3)还有哪些因素可能影响该反应的速率呢？

请说出你的一个猜想：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

15．化学活动小组的同学在探究金属的化学性质时，发现铜与稀硫酸在常温或短时间加热的条件下均不反应。那么，铜与浓硫酸能否发生反应呢？

［猜想与假设］

猜想①在常温下能反应；

猜想②在常温下不能反应，但在加热条件下能反应；

猜想③在加热条件下不能反应。

［实验与事实］

操作①将一小块铜片放入试管中，加入足量的浓硫酸，无明显现象；

操作②加热该试管，铜片上有气泡产生，并闻到刺激性气味；

操作③检验产生的有刺激性气味的气体(检验方法及现象略)；

操作④立即停止加热；

操作⑤将试管中的残液慢慢倒入少量水中，溶液呈蓝色。

［结论与解释］

(1)由以上探究可知：猜想_____________________是正确的；

(2)经检验产生的气体是SO₂；立即停止加热是为了避免产生更多的SO₂；

(3)铜跟浓硫酸在加热条件下反应的产物是SO₂和CuSO₄。

［反思与评价］

(1)操作⑤中，从安全角度考虑(填“能”或“不能”)____________________将水倒入剩余的液体里。

(2)探究结论中对产物是SO₂和CuSO₄的判断是否正确______________，理由是______

__________。

［拓展与应用］

根据以上探究和已掌握的知识，同学们又设计了两个利用废铜屑、硫酸为原料制取硫酸铜的实验方案。

甲方案：利用废铜屑跟浓硫酸在加热条件下反应制取。

乙方案：在加热条件下将废铜屑在空气中氧化成CuO，再将CuO与稀硫酸反应制取。

请你从安全、节约、环保等方面进行评价，较好的方案是___________，理由是(答出一点即可)_______________。

14、①我国计划使用“长征三号甲”运载火箭将“嫦娥I号”送上月球，任务之一是开采月球上丰富的氦一3(质子数为2，中子数为1的原子)这一清洁能源；②2006年8月中旬我省部分家庭厨房中的煤将被“西气东输”工程送来的天然气所替代。

(1)该运载火箭的动力是由高氯酸铵(NH₄C1O₄)分解所提供的，完成其分解的化学方程式：2NH₄ClO₄ N₂↑+ Cl₂↑+4H₂↑+2O₂↑

(2)氦-3原子的结构示意图为　　　　 (填序号)；

(3)天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为　　　　　　　　　　　　 ；列举一条天然气取代煤作为燃料的优点：　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(4)合格公民都应具有节能意识，请你提出一条具体的节能措施：