26.(7分)2007年3月22日是第十五个“世界水日”,今年“世界水日”的主题是“应对水短缺”。请回答下列有关问题:
(1)下列除去污水中臭味最有效的方法是( )
A.搅拌 B.吸附 C.静置 D.过滤
(2)某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关,设计的实验如下图。经过一周观察:试管A 和C中的铁钉无明显变化,试管B中的铁钉明显锈蚀。
①通过探究发现:铁生锈是铁与 和 共同存在时发生化学反应的过程。
②A中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的是 。
(3)某同学配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液,其步骤如下:①计算:氯化钠的质量为 ,水的质量为 ;②称量;③溶解;④装瓶并贴标签。请在装有所配制溶液的试剂瓶(见下图)标签上标明相应信息。
25.(5分)学习化学要求熟悉物质的性质以及物质之间的相互转化。以下框图中的物质均为初中化学中的常见物质,其中甲、乙、丙、丁、戊均为单质,常温下,丁为黑色固体,戊为紫红色金属。农业上常用F改良酸性土壤。常温下,G是一种具有刺激性气味的气体,其水溶液显碱性,工业上用甲和丙化合制备G。
(1)写出A、F和G的化学式:A F G
(2)写出高温条件下B分解为C和D的化学方程式:
(3)写出H和E在加热条件下生成C和戊的化学方程式:
24.(9分)化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出指定仪器的名称:① ②
(2)下面四种途径都可以得到氧气:
写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式:
甲 乙
化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。从实现原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,
(填“甲”、“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是 (填字母代号)。用排水收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先 ,然后 , 以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂。
(4)实验室制取二氧化碳时,可选用的发生装置是 (填字母代号)。收集二氧化碳通常用C装置,而不选用D或E装置,试从二氧化碳性质的角度来分析其原因
。
23.(7分)图表是整理数据、发现其中规律的一种重要工具。1一18号元素原子最外层电子数与原子序数的关系如下图。试回答:
(1)第三周期11一18号元素原子最外层电子数变化的趋势是 。
(2)图中He与Ne、Ar原子最外层电子数不一样,但都处在每周期的结尾处,从原子结构上分析其原因 。
(3)原子的核外电子排布,特别是最外层的电子数目,与元素的化学性质有密切关系。在一个化学反应中,如果有元素化合价升高,同时就有元素化合价降低。
(4)探究钾元素(原子序数为19)单质与水反应的生成物。甲同学猜想生成物为KOH和 H2;乙同学猜想生成物为KOH和O2,你认为 同学的猜想不合理,请从化合价的角度解释原因 。
22.(4分)概念图对一些知识点进行整理,十分有用。请把①稀硝酸②石蕊试液③碳酸钠溶液④pH试纸的序号分别选填在下列有关溶液概念图中的A、B、C、D处(每个序号只能选填一次):
21.(4分)选用厨房中的下列物质填空(填序号):
①保鲜膜 ②铁锅 ③砂糖
④食盐 ⑤蔬菜 ⑥小麦粉
⑦食醋 ⑧白酒 ⑨植物油
富含油脂的是 ,
属于无机盐的是 ,
由金属材料制成的是 ,
可除去热水瓶胆壁上水垢的是 。
20.构建知识网络,理清物质间的相互关系,是化学学习中的一种重要方法。左下图中连线两端的物质可以相互反应。下列四组选项中,符合该图要求的是
部分物质的溶解性表(20℃)
阴离子阳离子 |
OH… |
NO3… |
Cl- |
SO42… |
CO32… |
Na+ |
溶 |
溶 |
溶 |
溶 |
溶 |
K+ |
溶 |
溶 |
溶 |
溶 |
溶 |
Ba2+ |
溶 |
溶 |
溶 |
不 |
不 |
Cu2+ |
不 |
溶 |
溶 |
溶 |
不 |
A.①Na2CO3 ②SO3 ③BaCl2 B.①NaHCO3 ②SO2 ③KNO3
C.①Fe2O3 ②CO2 ③Ba(NO3)2 D.①CuO ②CO ③HCl
19.把相同质量分数的稀盐酸分别滴加到X、Y、Z三种金属中,Y表面有气泡产生,X、Z始终无明显变化;把X的硝酸盐溶液滴加到Z中,Z表面析出X。则三种金属活动性顺序为
A.Y>X>Z B.Y>Z>X C.Z>Y>X D.X>Z>Y
18.下图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。下列说法中正确的是
A.a的溶解度大于c的溶解度
B.在tl℃时,a、c两种饱和溶液中溶质的质量分数相同
C.c的不饱和溶液由t2℃降温至t1℃时,变成饱和溶液
D.要从b溶液中得到b,通常可采用蒸发溶剂结晶的方法
17.下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中正确的是
|
物质 |
所含杂质 |
除去杂质的方法 |
A |
CO气体 |
CO2 |
通过足量氢氧化钠溶液,并干燥 |
B |
NaOH溶液 |
Na2CO3 |
加入足量稀盐酸至不再产生气泡 |
C |
CaO固体 |
CaCO3 |
加水溶解,过滤 |
D |
FeSO4溶液 |
CuSO4 |
加入足量锌粒,充分反应,过滤 |
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