3．下列属于复分解反应的是

A．Fe+CuSO₄===FeSO₄+Cu　　　　　　 　　B．CaCO₃===CaO+CO₂↑

C．H₂SO₄+2NaOH===Na₂SO₄+2H₂O　　 　　D．CH₄+2O₂CO₂+2H₂O

2．下列物质分别加入适量水中充分搅拌，不能得到溶液的是

　　 A．小苏打　　　　　 B．食盐　　　　　 C．火碱　　　　　　 D．茶油

1．下列能量的转化过程中，主要发生了化学变化的是

　　 A．电热器取暖　　　 B．蜡烛照明　　　 C．水力发电　　　 　D．太阳能供热

30．(7分)为了测定黄铜(铜、锌合金)的组成，某研究性学习小组称取该样品10g，向其中逐滴加入9．8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止。反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如下图所示。试计算：

(1)样品中铜的质量分数；

(2)反应所消耗的硫酸溶液质量；

(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数。

29．(3分)制作“叶脉书签”需要100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液。请问：

(1)配制时需要氢氧化钠固体的质量是 　　　　　g，水的质量是　　　　　 g；

(2)若用20%的氢氧化钠溶液和水配制，需要20%的氢氧化钠溶液质量是　　　　 g。

28． (6分)小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。

　[提出问题]为什么会生成淡黄色固体?

[查阅资料]小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：

其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是　　　　　　　　　　　　　 ；

[提出猜想]分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的　　　　 反应生成的；

[实验探究]、小婧设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

[实验结论]根据小婧的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　、　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[反思与评价]通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识?　　　　　　　　　　　　　　 。

27．(5分)过量的铁粉与稀盐酸反应，实验时观察到有气泡产生，溶液由无色变成浅绿色。

(1)写出反应的化学方程式 　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

(2)反应后溶液中主要含有Cl^---、 　　　　　　、 　　　　　　(填粒子符号)；

(3)从资料中得知：溶液的颜色通常是由溶液中的粒子决定的。由此你认为该反应后溶液呈浅绿色是由　　　　　　 (填粒子符号)表现出来的，验证的实验方案或事实是　　　　　　　 　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

26． (7分)小丽午餐时买了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片汤，但同学告诉她菠菜不能与豆腐同食。

　[发现问题]菠菜为什么不能与豆腐同食?

　[查阅资料]a．制作豆腐需要加入石膏(主要成分：CaSO₄)；b．菠菜中含有草酸、草酸盐等成分；c。草酸钙是一种既不溶于水也不溶于醋酸的白色固体，是诱发人体结石的物质之一。

　[提出猜想]菠菜与豆腐同食可能会产生人体不能吸收的沉淀物。

　[设计实验]

　[发现新问题]被溶解的沉淀是什么?产生的气体又是什么?于是她又设计如下实验进一步探究：

[反思与应用]

(1)家庭中常常将菠菜放在开水中煮沸2-3min捞出后再烹饪，其目的是　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(2)联想到人体胃液中含有盐酸，请提出一个你想要探究的新问题：　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　。

25．(6分)我省某市中考化学实验操作考试有四个考题：①粗盐提纯②酸的化学性质③二氧化碳的制取、收集和验满④氧气的制取、收集和验满。考试的方法是由考生抽签确定考题，小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：

请回答：

(1)指出上图中仪器a的名称：　　　　　 ；

(2)由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是第　　　 个考题；

(3)以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图。按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小凯得了3分。请找出他失分的操作并说明原因：　　　　 、　　　　 ；

(4)仅用上述仪器(药品另选)，也能完成另一种常见气体的实验室制取，化学方程式为：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；若增加　　　　　　　　　 　(填一种玻璃仪器名称)还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置。

24．(2分)毕业联欢会上，小明表演了一个小魔术：将一根铜丝绕成线圈，罩在蜡烛火焰上(如下图所示)，观察到火焰立即熄灭；再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上，观察到蜡烛照常燃烧。请你分析产生上述现象的原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 、 　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。