31．秸秆是一种相对清洁的可再生能源，平均含硫量只有千分之三点八(3．8‰)，而煤的平均含硫量约为百分之一(1%)。某地燃烧秸秆的发电厂一年燃烧秸秆约2．0×10⁵t，可节约煤1．0×10⁵t。假设燃料中的硫元素经燃烧后全部转化为SO₂，试计算该发电厂燃烧秸秆比燃烧煤每年少排放SO₂多少吨?

30．请参与某学习小组进行研究性学习的过程，并协助完成相关任务：

[提出问题]在平时探讨酸的性质时，我们通常是讨论酸的水溶液。究竟水在酸显示酸的特性时扮演什么角色呢?

[确定研究对象]以我们最熟知的盐酸(氯化氢的水溶液)和氯化氢进行探究。

[查阅资料]氯化氢溶于水时解离出氢离子和氯离子，而溶于干燥的甲苯(一种有机溶剂)时仍以氯化氢分子的形式分散(图8-11)。

[设计与实验](请完成下表)

[讨论与反思]盐酸的酸性是因为氯化氢在水分子的作用下解离出了⑤　　　　　 。水对酸显现其酸性性质非常重要。还有哪些实例或实验也可以体现水对酸显现其酸性性质的重要性呢?是否没有水，酸就不能显现酸性性质呢?(此问不作答，请在今后的学习中继续关注。)

[拓展探究]该学习小组又尝试用图8-12所示装置进行氯化氢气体与氨气反应的实验探究，活塞K₁、K₂、K₃、K₄、K₅均关闭(装置气密性好)。通过调节活塞，用排石蜡油的方法在B管中收集满了氨气，如通过调节活塞K₁、K₂，在干燥的A管中充满与大气压强相等的干燥氯化氢气体，其操作是⑥　 　　　　　　　　　。在不用任何试剂的情况下，当看到现象⑦　　　　　　　　 时，说明A管中已收集满了氯化氢气体。打开K₃，氯化氢气体与氨气发生化合反应，生成一种铵盐，写出反应的化学方程式：⑧　　　　　　　 。

29．2007年3月22日是第十五个“世界水日”，今年“世界水日”的主题是“应对水短缺”。请回答下列有关问题：

(1)下列除去污水中臭味最有效的方法是　　 (　　 )

　　 A．搅拌　　 B．吸附　　 　 C．静置　　 D．过滤

　　 (2)某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如图8-9所示。经过一周观察：试管A和C中的铁钉无明显变化，试管B中的铁钉明显锈蚀。

　　 ①通过探究发现：铁生锈是铁与　　 　　和　 　　　共同存在时发生化学反应的结果。

②A中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)某同学配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液，其步骤如下：①计算：氯化钠的质量为 　　　，水的质量为　 　　；②称量；③溶解；④装瓶并贴标签。请在装有所配制溶液的试剂瓶(图8-10)的标签上标明相应信息。

28．正确的基本实验操作是确保实验成功和安全的前提。试回答：

　　 (1)量液时，量筒必须放平，视线　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)用漏斗过滤时，注意液面始终要　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)稀释浓硫酸时，切不可将　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

27．X和白色沉淀Ⅰ、Ⅱ都是含有镁元素的化合物，Z是一种会使地球产生“温室效应”的气体，A是一种碱。它们的有关变化如图8-8所示(该实验条件下，微溶物以沉淀形式出现)：

(1)写出下列物质的化学式：A是 　　　　　，B是　 　　　　，白色沉淀I是　 　　　　　，　 Z是　 　　　。

(2)X跟C反应的化学方程式是　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

26．2007年3月25日，重庆开县发生天然气井漏事故。井漏喷出的气体主要是甲烷，另外还含有大量的硫化氢气体。硫化氢(H₂S)气体是一种有臭鸡蛋气味、剧毒的无色气体，密度比空气大，能溶于水，其水溶液显酸性，叫氢硫酸。请回答：

(1)H₂S中硫的化合价为　 　　价。氢硫酸与盐酸一样能与NaOH溶液发生中和反应，生成硫化钠和水。写出该反应的化学方程式：　 　　　　　　　　　　　。

(2)当发生井漏事故时，下列自救措施合理的是　 　　　(填序号)。

A．逃生时应往地势高处逆风跑

B．逃生时应往地势低处顺风跑

C．立即用浸过水或弱碱性溶液的毛巾捂住口鼻

(3)为降低危害程度，可以将喷出的气体点燃，其中硫化氢燃烧时，生成二氧化硫和水，该燃烧反应的化学方程式为　 　　　　　　　　　；消防队员还可向空中喷洒　　　　　 ，以减少空气中硫化氢的含量。

(4)违反操作规程或安全设施不完备，是引发事故的常见原因，请结合具体的化学实验，说出避免实验事故应注意的一个问题：　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

25．在化学晚会上，小林同学表演了一个化学小魔术“空瓶生烟”(如图8-6所示)，A瓶中充满氯化氢气体，B瓶中充满氨气，抽开毛玻璃片，瓶中充满浓浓的白烟。请你根据所学知识回答下列问题：

(1)若用“”表示氢原子，用“”表示氮原子，用“”表示氯原子，上述反应过程可用图8-7表示为：

该反应的化学方程式为　 　　　　　　　。

分析以上微观模拟图，你能得出的结论是　 　　　　　　　　　　　　。(写一条)

(2)“烟”是由固体小颗粒形成的，如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)生成物氯化铵是一种常见的化肥，它属于化肥中的　 　　　肥(填“氮”“磷”或“钾”)，此化肥不能与　 　　　混合使用。

24．探究是一种重要的学习方式，是充分理解学科本质的基本途径。在加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的过程中，鉴于制得的氧气有氯气的气味，认为反应过程如下：

①2KclO₃+2MnO₂2A+Cl₂↑+B↑

②2AK2MnO4+MnO2+B↑

　　 ③Cl₂+K₂MnO₄2KCl+MnO₂+B↑

写出A、B的化学式：A　 　　　　　　、B　　　　　　 。

通过以上实例，谈谈你对二氧化锰作催化剂的认识　 　　　　　　　　　　　　　　。

图8-5是同学们在探究氧气性质实验中改进的实验装置图，你认为乙装置中加入的液体是　　　　　 ；简要回答甲、乙两个集气瓶中液体的作用：　 　　　　　　　　　　　、

　　　　　　　　　　 。

23．图8-4为某品牌燕麦片标签中的一部分：

　　 (1)图中出现了六大类营养素之中的　 　　　类。

　　 (2)图中出现了　 　　种人体所需的微量元素。

　　 (3)人体健康离不开钙元素，下列有关钙元素的叙述不正确的是(填序号)　 　　　。

　　 ①人体中钙元素大部分存在骨骼和牙齿中

　　 ②幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良

　　 ③老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折

　　 ④成年人比幼儿和青少年需要摄入更多的钙

(4)假设每克蛋白质完全氧化放出热量约为18 kJ，则每100g燕麦片中蛋白质完全氧化所放出的热量约为　 　　　kJ。

22．找出物质之间的相互联系和区别，从中发现规律，这是我们学好化学的一种基本方法。下面是五种含氮元素物质的化学式：a．N₂；b．NH₃；c．N₂O₄；d．N₂O；e．HNO₃。

　　 请你回答：

　　 (1)五种物质中氮元素的化合价由低到高的顺序是　 　　　　　　　(用序号表示)。

(2)仔细观察，在这五种物质中，你还可以发现其他几个规律，请你写出其中两个，并排列成序(排列顺序用序号表示)：

①　 　　　　　　　　　　　　　；②　 　　　　　　　　　　　　。