7.日常生活中下列物质可以看作是纯净物的是:
A.冰水 B.白醋 C.矿泉水 D.自来水
6.下列物质的用途,主要利用了物质的化学性质的是
A.利用石灰石烧石灰 B.玉米酿制成酒精
C.生铁铸造铁锅 D.铜用于制造导线
5.下列变化中,有一种变化与其它三种变化有着本质上的不同,它是
A.纸张燃烧 B.湿衣服晾干 C.火药爆炸 D粮食酿酒
4.下列选项中不属于化学研究的是
A.研发氢能源 B.新材料的开发和利用
C.物体机械运动的规律 D.用石油生产化工原料
3.下列文字表达式属于分解反应的是
A.甲烷+氧气二氧化碳+水
B.铜+氧气+水+二氧化碳 → 碱式碳酸铜
C.硫酸+氢氧化钠 → 硫酸钠+水
D.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
2.建设节约型社会人人有责。下列节约行为中合理可行的是
A.直接用工厂排出的废水灌溉农田
B.吃经高温蒸煮后的霉变大米
C.把用剩的药品放回原试剂瓶
D.用淘米、洗菜水、洗衣服的水浇花、拖地、冲厕所
1.化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释,正确的是
A.“新物质”就是自然界中不存在的物质
B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质
C.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质
D.“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质
18.(11分)某市热电厂使用的燃料是含硫较多的煤。该厂附近一所中学的同学经常闻到空气有异味,且空气能见度差。学习化学后,同学们意识到这有可能是该厂排出的废气超标造成的,于是在老师的指导下做了以下探究实验。请你填写下列空格。
[提出问题]该厂附近所降雨水是否是酸雨?空气里的SO2是否超标呢?
[查阅资料]
Ⅰ.我国关于SO2在风景区、居民区、工厂区的空气质量最高标准分别见下表:
级别 |
Ⅰ |
Ⅱ |
Ⅲ |
SO2 一小时测定平均含量(mg/m3) |
0.15 |
0.5 |
0.7 |
Ⅱ.硫酸钡既不溶于水,也不溶于酸(如不与稀盐酸、稀硝酸等反应)。
[设计实验1]第一组同学取刚降到地面的雨水水样,用pH计(测pH的仪器)每隔几分钟测一次pH,其数据如下表所示:
测定时刻 |
5:05 |
5:10 |
5:15 |
5:20 |
5:25 |
5:30 |
5:31 |
pH |
4.95 |
4.94 |
4.94 |
4.88 |
4.86 |
4.85 |
4.81 |
(1)所降雨水 (填“是”或“不是”)酸雨。
(2)在测定期间内,雨水的酸性 (填“增强”或“减弱”)。
[设计实验2]第二小组同学设计以下步骤来测定空气中SO2的含量。
(1)用2 L的空可乐瓶采集工厂附近的空气样品。采样的具体操作是: 。
(2)向取回的装有空气样品的可乐瓶中倒入NaOH溶液,盖紧瓶塞后充分振荡。仿照CO2与NaOH溶液的反应,写出SO2与NaOH溶液反应的化学方程式: 。
(3)加入一定量氧化剂H2O2,使其中的Na2SO3完全转化为Na2SO4。向可乐瓶中加入过量的BaCl2溶液。Na2SO4与BaCl2反应的化学方程式为: 。
(4)经过过滤、洗涤、烘干,称量固体质量为1.165 mg。计算:1.165 mg硫酸钡中硫元素的质量为 mg;由质量守恒定律可知,2 L空气样品中SO2的质量为 mg;由空气质量标准可得出结论:该厂排放的SO2 。
[发现新问题]考虑到空气中的各种气体成分,第一组认为第二组同学测出的SO2的含量偏大,其依据是 ;你提出的实验改进方案是 。
[反思与应用] 为尽快改善该地区的空气质量,请你提出一条合理化建议: 。
17.(7分)实验课上,同学们利用下列装置进行气体制备的学习。
(1)反应原理:用装置A制取O2的化学方程式为 。
(2)反应装置:制取二氧化碳最好选用的发生装置是 (填“A”、“B”或“C”),其优点是 。
(3)除杂干燥:(2)中制得的CO2中常混有少量HCl和H2O。某同学欲用氢氧化钠固体进行除杂干燥,对此你的评价是 。
(4)气体收集:实验室收集O2和CO2都能用到的装置是 (填序号)。
(5)检验:类比O2和CO2的验满操作,写出检验氮气是否收集满的方法: 。
16.(15分)A、B可发生中和反应,D是生活中最常见的液体。通常情况下,F、G、I为气体,且F是一种清洁能源。是目前应用最广泛的金属,常用作食品干燥剂。各物质的转化关系如下图所示(个别产物略去)。
(1)B俗称 。
(2)F与G混合后遇明火可能发生 ,与F此性质相似的气体还有 。
(3)反应①的反应类型是 ;使用金属制成的刀具切、削菠萝等酸性水果后应及时 ,原因是 。
(4)反应②的化学方程式为 。
(5)反应⑤中,将B的固体粉末与(NH4)2SO4等混合研磨,可区别 肥与钾肥。
(6)反应③发生时放出大量热,化学方程式为 。反应④的反应条件是 ,实验现象是 ,化学是研究物质及其变化的科学。比较反应③、④,你对化学变化的认识是:(写2条) 、 。
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