4．下图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是

A．①单质、③氧化物　　 　　　　　　　　　　　　　　 B．②化合物、④氧化物

C．①单质、③化合物　　 　　　　　　　　　　　　　　 D．②含氧化合物、④氧化物

3．下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是

A．酥脆的饼干放置在空气中变软

B．夏天从冰箱取出的冰糕冒“白气”

C．进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏

D．冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”

2．用下列几个步骤将河水转化为可饮用水：①过滤　 ②消毒杀菌(如用漂白粉)③自然沉降　　 ④化学沉降(如用明矾)，以上处理过程顺序合理的是

A．③①②①④　 　　　　 B．③①④①②　 　　　　 C．①③①④②　 　　　　 D．①③④①②

1．下列变化中，属于物理变化的是

A．火药爆炸　 　　　　　　 B．木材燃烧 　　　　　　　 C．面包发霉　 　　　　　　 D．湿衣服晾干

34．下图所示为实验室制取蒸馏水的装置。根据此图回答下列问题：

(1)写出下列仪器的名称：a_________　 b_________　　 c_________

(2)水在_________中由液态变为气态，在_________中由气态变为液态。在制取蒸馏水的过程中发生的是_________(物理或化学)变化。

(3)得到的蒸馏水在_________中。(填仪器编号)

(4)仔细观察b仪器，它起_________作用，冷水进入b仪器的方向如图所示，如果改为从上端流入，下端流出_________(填“行”或“不行”)。其原因是：_________ ____________________________________。

(5)蒸馏装置中的温度计用以测_________的温度，加热时用酒精灯的________加热，a底部垫上石棉网的目的是___________________________。

33．对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭”这一问题，甲、乙两位同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是设计了如下图所示的实验来验证自己的猜想。

(1)实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿，都熄灭了。原因是________________；

(2)甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是________________；乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是________________；

(3)本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启示：从着火燃烧的高楼房间逃离，正确的方法是________(填序号)

A．用毛巾捂住鼻子　　 　　　　　　　　　　　　 B．成站立姿势跑出

C．沿墙根迅速爬向门外　　 　　　　　　　　 D．打开窗户跳出

32．某同学用酒精灯加热盛有固体药品的试管，实验结束后，发现试管破裂，试分析造成试管破裂可能是由哪几种错误操作引起的。(至少答出三条)

31．如下图所示是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤操作图，试回答：

(1)有标号仪器的名称是：a___________　　　 b___________　　　 c___________

(2)该图中存在的错误是：(至少答出两点)

①____________________________________________；

②____________________________________________。

30．为了称取一定质量的食盐，当天平达到平衡时，甲乙两位同学都用了10g的砝码一个，5g的砝码一个，游码在0.2g刻度处。

(1)甲同学把砝码放在左盘，食盐放在右盘，他称取食盐的实际质量为___________；

(2)乙同学把砝码放在右盘，食盐放在左盘，他称取食盐的实际质量为___________。

29．写出下列操作所引起的后果：

(1)把大块固体垂直投入试管中_________________________________；

(2)把烧杯放在铁圈上直接加热___________________________；

(3)用同一支滴管取不同药液___________________________________；

(4)用托盘天平称量物质时，称量物放在右盘，砝码放左盘___________。