5．将下列物质分别加入滴有酚酞试液的水中，能使酚酞显红色的是　　 (　　 )

　　 A．Na₂CO₃　　 　　 B．NaCl　　 　　　　 C．Cu(OH)₂ 　　　　 　　　 D．H₂SO₄

4．下列实验中一般没有热量放出的是　　 (　　 )

　　 A．生石灰溶于水　　 　　　　　　　 　　　 B．烧碱溶于水

　　 C．稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中　　 D．熟石灰溶于水

3．下列物质暴露在潮湿的空气中，不是因为化学变化导致质量增加的是　　 (　　 )

　　 A．浓硫酸　　 　　 B．铁　　 　　　　　　 C．生石灰　　 　　　　　　 D．烧碱

2．用pH试纸测定某溶液酸碱度时，先用水湿润一下pH试纸再测定，这样造成的后果是　 (　 　)

　　 A．偏大　　 　　　 B．偏小　　 　　　　 C．无影响　　 　　　　　　 D．以上都可能

1．括号内为食物的近似pH，对于胃酸过多的病人，空腹时最宜食用的食物是　　 (　　 )

　　 A．苹果(2．9-3．3)　　 　　　　　　　　 B．玉米粥(6．8-8．0)

　　 C．葡萄(3．5-4．5)　　　　　　　　 　　　 D．牛奶(6．3-6．6)

29．(7分)要配制50g溶质的质量分数为20%的硝酸铵溶液。现提供25g40%的硝酸铵溶液、20g15%的硝酸铵溶液以及足量的固体硝酸铵和水。请选用上述的药品，设计三种配制方案填入下表。

28．(9分)某兴趣小组对人体吸入的空气和呼出的气体的探究可以分四步进行：

　　 步骤一：取样。即取两瓶人体呼出的气体和两瓶空气。

　　 获取一塑料瓶空气的方法是__________________________________________________，获取空气的其他方法还有____________________________________。

步骤：探究。①向呼出的气体和空气中各滴入澄清的石灰水，振荡，现象是_________

________________________________，结论是_________________________________。你认为该实验方案______(填“能”或“不能”)得出准确的实验结果。

②把燃着的木条分别插入呼出的气体和空气中，现象是__________________________

__________________，结论是___________________________________。

③向干燥的玻璃片上呼气，与没有呼气的玻璃片对比，现象是_____________________

_____________，结论是_____________________________________________________。

27．(6分)“化学反应条件的控制是实验灵魂”。某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水分解因素”的实验，请你帮助回答下列问题。

　　 (1)向倒入适量15%双氧水的大试管中加入适量的MnO₂，再用排水集气法收集一小试管气体。该操作过程中合理的排列顺序是_____________(选填序号)

　　 ①检验装置的气密性　 ②待有连续稳定气泡再排水集气　 ③将水槽中待收集气体的小试管注满水　 ④旋紧连有导管的单孔胶塞　 ⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO₂粉末

(2)实验室中收集氧气的方法有多种，下图所示的集气方法中正确的有__________；

现有下图一种变式收集氧气的方法，你认为进气应在_______端(填“a”或“b”)。

　　 (3)取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水，再分别加入少许MnO₂粉末、CuO粉末，发现a中比b中产生气泡多且快。随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现a中火星复燃，b中火星仅发亮但不复燃，由此得出影响双氧水分解的因素是________。

　　 (4)再取一支试管倒入适量6%的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后将该支试管浸入约80℃的热水中，溶液内气泡明显增多。由此得出影响双氧水分解的因素是_______________。

(5)每次均取5mL30%的H₂O₂溶液，然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验。记录数据如下表，分析表中数据，H₂O₂溶液的溶质质量分数是怎样影响反应速率的?

__________________________________________________________________________。

26．(10分)用“化学式关系式”表示下列化学反应

　 　例如：磷在氧气中燃烧可表示为：P　 +　 O₂　P₂O₅

　　 　　　　　　　　　　　　　　(磷) (氧气) 　(五氧化二磷)

　　 (1)木炭在氧气中燃烧；

　　 (2)电解水生成氢气和氧气

　　 (3)甲烷(CH₄)燃烧生成二氧化碳和水

　　 (4)实验室用双氧水制取氧气

　　 (5)铜跟空气中的氧气在加热条件下反应生成氧化铜(CuO)