30．下图为实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图，两位同学在老师的指导下按下图连接实验装置、检查装置的气密性、装药品、固定实验装置。但就下面的实验操作顺序问题出现了分歧。小菊同学认为先通一段时间一氧化碳排净空气，然后再点燃酒精灯和酒精喷灯，小亮同学觉得这样做不好，他的理由是：　　　　　　　　　　　 　；小亮同学主张先点燃酒精灯和酒精喷灯，然后再通一氧化碳，小菊同学又提出反对，她的理由是：　　　　　　　　　　　 　，老师认为他们的反对意见都有道理。请你帮助这两位同学解决他们的困难，你的办法是　　　　　　 ,

一氧化碳还原氧化铁(Fe₂O₃)的化学方程式是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

29、学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO₂后残留的废液。小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题：

［提出问题］废液中的溶质是什么物质？

［做出猜想］小红认为废液中的溶质只有CaCl₂。

你认为还可能含有的溶质是 　　　　　　(填化学式)。

［查阅资料］CaCl₂溶液呈中性。

［实验与结论］

①小红取少量CaCl₂溶液和废液分别加入到2支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的。

②你认为小红的实验　　 　　　　(填“能”或“不能”)证明他的猜想，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

③如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是　　　　　，实验中可以看到的现象是　　　　　　　　　　　　 　。

［拓展与应用］

①若实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液只得到CaCl₂溶液，应向废液中加入过量的　　　　　，反应完成后过滤。

②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是　　　　(写一条)。

28．实验室制取氧气可用以下原理： ①2KClO₃ 2KCl + 3O₂↑

②2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑ 　　③2H₂O₂══ 2H₂O+O₂↑。

根据下面提供的实验装置回答以下问题：

(1)你认为用　　　 　(填序号)反应原理来制取氧气最好，请你说出理由　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)根据你所选择的反应原理，制取氧气的发生装置为　　　 　(填字母)，怎样检查该装置的气性　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。　

(3)制取气体时装置的选择应考虑的因素是　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　。

(4)该同学用排水法收集一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验，当收集满氧气后发现集气瓶内没有预先留有少量的水，请你帮助他想出一个办法，在不混入空气的情况下向集气瓶中加入少量的水，你的办法是　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(5)在做硫燃烧的实验时，集气瓶内预先加有少量氢氧化钠溶液，它的目的是　　　　　　　　 　。

27．在对酸、碱的学习时，我们运用归纳的思维方法得出来了酸碱的相似化学性质，根据它们的相似化学性质，我们可以用演绎的思维方法推断出某一同类物质的化学性质。如：我们知道氢氧化钾是碱类物质，就可以由碱的化学性质推得氢氧化钾能与硫酸反应生成硫酸钾和水，请你用同样的思维方法推断并用化学方程式表达出醋酸的化学性质。(至少三条)

26．某农化商店抓住农时新进一批氮肥，分别是硫酸氨、氯化氨、硝酸氨、尿素，由于厂家工作疏忽装错了包装袋导致店主无法分辨出售，这可急坏了店主，请你想想学过的知识快给店主出上一招鉴别这些氮肥的方法吧。

25．小民同学家里种了一盆花，长势不好。他怀疑花土的酸碱度不适宜花的生长，于是他向老师要了pH试纸和标准比色卡，请你告诉他如何测定该土壤的pH。

24．请你仔细观察下图，说出它所反映的环境问题是什么?然后提出几点合理化建议。

23．市场销售一种不粘锅炊具，内壁涂有一层叫聚四氟乙烯的物质。请推测做涂层的聚四氟乙烯可能具有的性质。(至少答三点)

22．碳具有可燃性，当氧气充足时生成二氧化碳，当氧气不足时生成一氧化碳。现将2.4 g碳和4.8 g氧气放在密闭容器内点燃充分反应，则密闭容器内一氧化碳的质量为　　　 g。

21、下面为某一反应的微观模拟图分别表示不同种类的原子，根据微观模拟图回答问题：

(1)该反应的基本反应类型是 　　　　　　；

(2)A、B、C三种物质中属于单质的是　　　　 (填字母，下同)，属于化合物的是　　　 ；

(3)从上图中你获得的信息还有　　　 　　　　　　　　　　　　　　　(答出一点即可)。