8．小波学习了用pH试纸测定溶液pH的知识后，对家里几种生活用品进行测试，结果如下表；表中所列的生活用品最容易直接腐蚀铁制下水管道的是　　 (　　 )

7．从人们的衣食住行到太窄探索，都离不开材料的使用。下列属于有机合成材料的是(　　 )

　 A．小材　　　　　 B．塑料　　　 　C．钢筋混凝土　　　　 D．蚕丝

6．化学与医学密切相关，以下有关医疗的化学问题错误的是　　 (　　 )

　 A．0.9%的生理盐水中溶质与溶液的质量比为0.9：100

　 B．氧气可用于急救

　 C．烧碱可用于治疗胃酸过多

　 D．钛合金与人体具有很好的相溶性，可用于制人造骨

5．在我省新农村建设开发的“生态农业科技园”中，下列做法你认为不妥当的是(　　 )

　 A．农家肥与化肥综合使用，可提高农作物产量

　 B．复合肥料能给农作物同时提供两种或两种以上营养元素

　 C．种植、养殖和制沼气相结合，既改善环境又利于农业生产

　 D．铵盐和熟石灰混合使用可提高肥效

4．生活中处处有化学，下列有关化学知识的使用错误的是(　　 )

　 A．洗涤剂有乳化功能．可以洗净餐具

　 B．用碳素墨水书写的档案材料可长期保存

　 C．用燃烧法可以区别羊毛制品和涤纶制品

　 D．使用催化剂可以将水变成汽油

3．如图所示的“食物金字塔”是营养学家提出的健康饮食的食物结构。下列说法不正确的是　 (　 )

　 A．蔬菜、水果含有人体所需的维生素

　 B．蛋、奶、鱼、肉富含的营养素是蛋白质

　 C．人体每天应摄取营养素最多的是油脂

　 D．谷类富含的营养素是糖类

2．人体健康离不开营养元素，下列有关叙述不正确的是　　 (　　 )

　 A．人体缺铁会引起贫血　　　　　 B．老年人缺钙会骨质疏松，容易骨折

　 C．缺碘会导致人的甲状腺肿大　　 D．人体摄人微量元素越多越好

1．我国考古工作者在发掘一座距今已有三千多年的古城遗址时，发现的下列古文化遗迹展示了我国古代工艺，这些工艺与化学变化有密切关系的是　　 (　　 )

　 A．刻有文字的甲骨残片　　 B．用黄土筑建的城墙

　 C．烧制的陶器制品　　　　 D．人工磨制的玉石饰品

30．(15分)金属是现代生活和工业生产中应用极为普遍的一类材料。

(1)已知在相同的条件下，金属的活动性越强，金属和酸反应产生气泡(氢气)的速度就越快。Al、Cu、Fe三种金属在稀盐酸里的反应现象如下图所示。

①上图中Y所代表的金属是　　　 (填“Cu”或“Fe”)；

②Al、Cu、Fe三种金属的活动性由强到弱的顺序为　　　　　　　 ；

③铝是一种活泼金属，但常温下铝却有较强的抗腐蚀性，其原因是　　　 　　　　；

(2)金属的开发和利用是人类文明和社会进步的标志。

①我国古代将炉甘石(ZnCO₃)、赤铜矿(Cu₂O)和木炭粉混合加热至800 ℃左右，即可得到与黄金外观相似的“药金”。

I．用上述方法不能制得真正的黄金(Au)是因为　　　　　　　　　　　　　 ；

II．“药金”是　　　　　　　 (填“纯金属”或“合金”)；

②钛因常温下不与酸、碱反应等优良的性能，被誉为“未来金属”。由钒钛磁铁矿提取金属钛的主要工艺过程如下：

I．TiCl₄在高温下与足量Mg反应置换生成金属Ti，该反应的化学方程式为：

　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

II．上述生产过程中得到的金属钛中混有少量金属杂质，可加入_________________除去。

(3)已知某金属粉末中除含有Al外还含有一定量的Fe和Cu，为证明Fe和Cu的存在并测定其中Al的质量分数，某化学兴趣小组的同学展开了如下的实验探究。

资料在线：Al与氢氧化钠溶液反应生成溶于水的偏铝酸钠和氢气(反应的化学方程式为：2Al+2H₂O+2NaOH＝2NaAlO₂+3H₂↑)，Fe和Cu不与氢氧化钠溶液反应。

①请完成证明金属粉末中存在Fe和Cu的实验设计：

②为探究该金属粉末中Al的质量分数，取20 g该金属粉末，把100 g氢氧化钠溶液平均分成5份依次加入，充分反应后，过滤出固体，将其洗涤、干燥、称量。实验过程中得到的部分数据与图象如下：

I．分析以上数据可知，上表中n的值为　　　　 ；

II．该金属粉末中Al的质量分数为　　　　　 %

III．列式计算：所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为多少？

29．(7分)长途运输鱼苗时，常在水中加入少量过氧化钙(CaO₂)固体。甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡。

[提出问题]当把过氧化钙投入足量水中时，最终生成什么物质？

[进行猜想]甲同学：生成氧化钙和氧气；　　 乙同学：生成氢氧化钙和氧气。

同学和老师都认为甲同学的猜想是错误的，其理由是　　　　　　　　　　　　　 ；

[实验探究]

(1)打开下图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水速度，观察到试管内有气泡产生。

①　　　　　　　　　　 　　　　　(填实验操作)，说明生成的气体是氧气。

②实验过程中，发现烧杯中有气泡出现，该现象说明　　　　 　　　　　　　　。

(2)请设计一个实验方案来验证过氧化钙和水反应产生的另一种物质是氢氧化钙：

[问题讨论]

(1)运输鱼苗时，在水中加入少量过氧化钙的主要目的是　　　　　　　　　　　　 ；

(2)过氧化钙和水反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。