6.地壳中含量最多的金属元素是
A.氧 B.碳 C.铝 D.铁
5.下列有关生活常识的说法中,正确的是
A.天然果汁中不含任何化学物质 B.用完后的废电池应该集中回收处理 C.“绿色食品”是指颜色为绿色的食品 D.“白色污染”指白色粉尘造成的污染
4.臭氧(O3)主要分布在离地面10km-50 km的高空,形成臭氧层,它能吸收太阳的大部分紫外线,保护地球上的生物。臭氧属于
A.混合物 B.单质 C.化合物 D.稀有气体
3.生活中下列物质属于纯净物的是
A.无尘空气. B.加碘食盐 C.蒸馏水 D.可口可乐
2.“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”(王安石《梅花》)诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是
A.分子很小 B.分子是可分的
C.分子之间有间隔 D.分子在不断地运动
1.下列变化中,属于化学变化的是
A.铁丝弯曲 B.红磷燃烧 C.酒精挥发 D.水结成冰
30.(5分) 星期天,小强的妈妈要焙制面包,叫小强取商店买回一包纯碱,小强仔细看了包装说明(如下图),并产生疑问:
回到学校,他取出从家里带来的一小包纯碱样品进行实验:准确称取5.5 g样品放入烧杯中,在滴加盐酸至刚好完全反应(忽略CO2溶于水),共用去稀盐酸25 g,得溶液质量为28.3 g(杂质不溶于水且与盐酸不反应)。求:
(1)生成CO2的质量是 ;
(2)通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包装说明相符。(计算结果精确到0.1%)
29.(3分)2008年初,我国南方地区抗击暴风雪中融雪剂发挥了一定的作用。其中一种融雪效果好、无污染的融雪剂的主要成份是醋酸钾(CH3COOK)。请回答:
(1)醋酸钾中C、H、O元素的质量比为
(2)醋酸钾的相对分子质量为 ,钾元素的质量分数为
(保留一位小数)。(写出计算过程)
28.某小组同学在协助老师整理化学试剂时,发现一瓶标签残缺的无色液体(如下图)(温馨提示:标签上的5%表示该混合物中主要成分所占的质量分数)。他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣,于是进行了如下探究。
[大胆猜想]猜想一:水 猜想二:稀硫酸 猜想三:过氧化氢溶液小组同学对标签又进行了仔细的观察、分析,他们一致认为猜想一不合理。理由是
____________________________________________________。
[设计方案]同学们结合所学知识设计出如下探究方案:
向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体,并将带火星的木条放在试管口。
[实验与事实]按上述方案进行实验,发现有大量气泡产生,带火星的木条复燃。
[结论与解释](1)以上事实证明猜想 是正确的;
(2)产生气体的反应可用化学方程式表示为 。
[反思与评价](1)在实验中,某同学提出应该先将气体收集,然后用带火星的木条检验,你认为 (填“有”或“没有”)必要。
(2)为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况,在倾倒液体时应注意 。
[拓展与迁移] 根据探究结果,重新贴好标签。标签上化学式中氧元素的化合价为
价(已知氢元素显+1价)。
27.某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究,请按要求回答:
⑴ 写出图中标有①、②的仪器名称:① _ ② 。
⑵ 小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气,他应选择上述装置中的______和 (填字母)进行组装。你认为A装置中还缺少 。该反应的化学方程式为 。当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先___________________________后 ________。
(3)小红同学要制取并收集CO2应选择 和 (填字母)进行组装;该反应的化学方程式为 。
(4)检查上图A装置气密性的方法是 。
小明同学探究B装置时,对此装置作了改进,改进的装置如下图所示。改进后该装置的优点是
(5)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为B装置应如何改进才符合要求_________________________________。
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