0  141239  141247  141253  141257  141263  141265  141269  141275  141277  141283  141289  141293  141295  141299  141305  141307  141313  141317  141319  141323  141325  141329  141331  141333  141334  141335  141337  141338  141339  141341  141343  141347  141349  141353  141355  141359  141365  141367  141373  141377  141379  141383  141389  141395  141397  141403  141407  141409  141415  141419  141425  141433  447090 

35.(3分)现有铜与金属镁、铁、锌中的一种组成的混合物,现欲测定其组成。

[查阅资料]镁、铁、锌皆能与稀硫酸发生置换反应,且生成+2价的可溶性金属化合物和氢气。

[实验步骤及数据]取该混合物粉末8.0 g放入烧杯中,将140.0 g 绒织的质量分数为14.0%的稀硫酸平均分四次加入该烧杯中,充分反应后,测得剩余固体质量数据记录如图:

通过计算(写出计算过程),求:

(1)该混合物粉末中铜的质量分数?

(2)第三次加入硫酸充分反应后,所得溶液中溶质的质量分数是多少?

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35.(3分)实验老师买来一瓶浓硫酸,仔细观察标签,其内容如下图所示,请回答下列问题:

(1)该试剂瓶中硫酸溶液的质量是  

(2)现要将100g这种浓硫酸稀释为质量分数为20%的硫酸,需要加水的质量是  

(3)写出稀释过程  

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33.(8分)化学实验小组的同学将一定量的Ca(OH)2溶液与Na2CO3溶液混合,充分反应后过滤,得到无色滤液,他们对滤液的成分进行探究。

[提出问题] 滤液里可能含有哪些溶质呢?

[猜想与假设]

甲同学猜想可能含有NaOH和Ca(OH)2 ;乙同学猜想可能含有NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2

丙同学猜想可能恰好完全反应只含NaOH;丁同学猜想可能含有       

[实验验证](1)请你对甲同学的猜想,设计一个简单的实验加以证明。

实验步骤
实验现象
实验结论
  
  
甲同学的猜想成立

[反思与评价]你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗?哪位同学猜想是错误的,请分析原因是        

若滤液中含有两种物质,则溶质的可能组成有(写化学式)         

[物质鉴别]化学小组同学选用了两种不同类别的试剂进行实验,鉴别甲同学猜想,并得出结论--氢氧化钙存在。请将鉴别的化学方程式填在下表中。

 
化 学 方 程 式
试剂1
              
试剂2
             

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32.(6分)酸碱中和反应在实际生产生活中有着广泛的应用,如:改良酸性土壤,治疗胃酸过多等。

小明同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加盐酸一会 ,发现忘记了滴加指示剂,为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,小明从烧杯中取少量反应后的溶液放在试管中,并向试管中滴加2滴无色酚酞,振荡,观察到酚酞试剂不变色。于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。

(1)你认为他得出的结论   (填“正确或错误),理由是  

(2)下图是小明同学绘制出的酸碱中和反应的微观示意图,该反应的化学方程式为  

(3)请你另外设计实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和。

实验步骤
实验现象
结论
  
  
  

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31.(5分)结合下列各图装置,回答有关问题。

(1)实验室中,用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置可选用     (填序号),该反应的化学方程式为          

(2)氢气是最清洁的燃料,密度比空气小,难溶于水,实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得。其制备氢气发生装置和收集装置可选用   。(填序号)。

 (3) 实验室用石灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳,并测定所收集的二氧化碳的体积,应选用的装置是(填序号)   。           

(4)用下列实验装置完成对应实验(部分仪器已省略),操作正确并能达到实验目的的是  

A.红磷、白磷着火点比较

B.用碳酸钠溶液鉴别盐酸和石灰水

C.NaHCO3受热分解

D.干燥O2

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30.(6分)A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质,其中A和B、C和D组成的元素种类相同,它们之间的转化关系如下图所示(图中“-”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系,图中已略去部分物质)。

回答下列问题

(1)A的化学式为   ,D→C的化学方程式为  

(2)若E和F均由两种元素组成,E和F的化学式为      ; 

(3)若E和F均由三种元素组成,写出指定的转化反应的化学方程式:E→B+C     

F→B+C      

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29.(5分)我们在实验室做完“二氧化碳的制取”实验后,将废液倒入桶中收集了大量的混合溶液(考虑固体杂质)。为避免污染环境,化学兴趣小组做了如下实验:

取废液桶上层清液共59.4 kg,向其中加入溶质质量分数为21.2 %的碳酸钠溶液。所得溶液pH与加入的碳酸钠溶液的质量关系如下图所示:

(1)通过上图分析,桶中的废液里含有的溶质是           

(2)通过上图可知,当碳酸钠溶液质量加到         kg时,废液恰好处理完。

(3)上图中标示a点的含义         

(4)最终所得溶液中氯化钠的质量为       

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28.(8分)首都钢铁工业的基本生产流程示意图如下:

请回答下列问题:

(1)人类的生产生活离不开金属,下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为:铜、铁、铝。金属大规模被使用的先后顺序跟   (填序号)选项关系最大。

①地壳中金属元素的含量;②金属的导电性;③金属的活动性。

(2)设备A(高炉)中赤铁矿(主要成分氧化铁)与一氧化碳在高温下反应制取铁的化学方程式为               

(3)应用化学原理分析,工业炼钢时用纯氧而不用空气的原因是          

(4)雨后多日放在露天的机械设备上已生锈,小明将设备上一枚生锈的铁螺丝放入过量的稀硫酸中,观察到反应现象为        ,反应的化学方程式为          

(5)小明结合学过的化学知识,向管理人员提出了防止机械设备进一步锈蚀的建议,请你帮助提出一条建议  

(6)生石灰与还原性铁粉可以吸收水分,现欲用化学方法检验某食品袋中的固体物质究竟是其中的哪一种,请你写出检验方法        

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27.(5分)牛奶中蛋白质含量的测定是通过测定“氮”的含量实现的。三聚氰胺是一种低毒性化工产品,婴幼儿大量摄入会引起泌尿系统疾病,严重危害人体健康。不法奶商在牛奶中添加化工原料三聚氰胺(分子结构如下图所示),以提升食品检测中的蛋白质含量指标,因此三聚氰胺也被人称为“蛋白精”。

(1)下列对三聚氰胺描述中,属于的化学性质的是    

A.快速加热升华,升华温度300 ℃  

B.三聚氰胺为纯白色单斜棱晶体,无味

C.溶于热水,微溶于冷水,极微溶于热酒精

D.在一般情况下较稳定,但在高温下可能会分解放出氰化物

(2)下列关于三聚氰胺的说法中,正确的是    

A.添三聚氰胺能提高牛奶中的含氮量,但危害人体健康

B.三聚氰胺属于有机化合物

C.“蛋白精”不是蛋白质,添加三聚氰胺不能提高食物中蛋白质含量

(3)请根据三聚氰胺的分子结构式写出化学式      ,其化学式的含义为      (只写一条含义)。

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26.(6分)学习化学的目的是“学以致用”,请用所学的化学知识或生活经验回答下列问题:

(1)实验小组进行红磷燃烧的实验,将点燃的红磷插入集气瓶中,红磷在氧气中剧烈燃烧,可看到集气瓶中产生大量     ,该反应的化学方程式为     

(2)运动时过量摄入水会使得血液中的盐含量稀释,医生建议适量摄入食盐水进行预防。食盐水中的溶质是   (填化学式)。

(3)走进厨房,做饭使用的燃料是管道天然气,其主要成分在空气中充分燃烧的化学方程式为   

(4)北京市目前提倡推广使用乙醇汽油的目的是     。作为中学生,我们应该有节能的意识,从身边的小事做起,请你提出一条具体的节能建议          

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