2．决定元素种类的是

A．质子数 　　　　　　　 B．中子数 　　　　　　　 C．电子总数 　　　　　 D．最外层电子数

1．下列各图所示的变化中，属于物理变化的是　

　　　　 A．带火星的木条复燃B．水的蒸发C．硫在氧气中燃烧D．将鸡蛋壳放入白醋中

碳酸钠和氯化钠的混合物14g，常温下溶解在87g水中；向溶液中逐滴加入氯化钙溶液．加入氯化钙溶液的质量与生成的沉淀质量的关系如下图：

(1)图像中表示恰好完全反应的点是__________________；

(2)求原混合物中氯化钠的质量分数；

(3)求恰好完全反应时溶液中溶质的质量分数．

25．(15分)某化学兴趣小组利用下列装置进行O₂、CO₂的实验室制法和有关性质的研究。

(1)写出下列编号仪器的名称：①_________；　　 ②_________　　 ③_________

(2)甲同学要用KMnO₄固体来制取O₂，应选用上图中的_________装置(填编号)。用化学方程式表示反应原理________________________________________。当O₂收集满，取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先_________________，后_________________。

(3)为了较准确测定KMnO₄完全分解产生氧气的体积，可进行以下试验：称取9.5g KMnO₄加热直至无气体放出，过一会儿读取进入量筒里的气体体积。试完成下列填空：测量气体体积时，可以将反应发生装置和收集装置中的气体冷却至室温再进行。则收集气体应选下图中的装置_________才合理(填编号)，理由是__________________________________。

(4)乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO₂并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的合理解释是___________ (填序号)

A．产生的CO₂直接使石蕊试液变红

B．产生的CO₂与水反应生成H₂CO₃使石蕊试液变红

C．挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红

(5)实验室常用氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气，二氧化锰能加快氯酸钾的分解，现设计实验证明氧化铜也能加快氯酸钾的分解，并与二氧化锰的催化效果进行比较，用下图装置进行实验，实验时均以生成25 mL气体为准，其它可能影响实验的因素均已忽略，相关数据见下表：

回答下列问题：

①上述实验中的“待测数据”指_______________________；

②本实验装置图中量气装置B由球形干燥管、乳胶管和50mL滴定管(带刻度)改造后组装而成，此处所用液体通常选___________ (填字母编号)；

A．水　　　　　　　　　　　　　 B．浓硫酸　　　　　　　　　 C．双氧水　　　　　　　　　 D．无水酒精

③若要证明实验②中球形干燥管内收集的气体是O₂，可待气体收集结束后，用弹簧夹夹住B中乳胶管，拔去干燥管上单孔橡皮塞，_______________________________________，观察现象；

④为探究CuO在实验

(6)中是否起催化作用，需补做如下实验(无需写出具体操作)：

a．_______________________　　　　　　　　　　　　 b．CuO的化学性质有没有改变．

24．(10分)某学校的探究性学习小组发现，铜绿[Cu₂(OH)₂CO₃]受热分解后，除生成CO₂和水蒸气外，试管中还有一些黑色粉末状固体。他们通过实验探究，分析黑色固体的组成，并验证产生的气体。请填空：

(1)提出问题：黑色固体是什么?

(2)猜想与假设，黑色固体可能是：a．炭粉　　 b．氧化铜　　 c．________。

(3)查阅资料：炭粉和氧化铜均为黑色固体，其中炭粉不与稀酸反应，也不溶于稀酸，而氧化铜可与稀酸反应而溶解。

(4)设计实验方案：

　　 向试管中的黑色固体滴加足量的________ (填化学式)溶液，充分反应后，观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色。

(5)现象与结论：

如果猜想a正确，则现象为__________________________________________________；若现象是_______________________________________________________，则猜想b正确；假如现象为________________________________________________，则猜想c成立。

(6)已知；无水硫酸铜固体为白色，遇水蒸气则变为蓝色。若用下图装置验证两种气体生成物，应将生成的混合气体先通过装置。当将气体通入装置A进行验证时，气流应从___________________口通入。

23．(4分)(1)近年来，人们都在喊：热、热、热。不少科学家认为地球表面变暖及一些异常气候与大气中二氧化碳的含量增加有一定的关系。下列反应都能放出二氧化碳气体，试分析判断，会给自然界造成大量“温室气体”--二氧化碳的主要反应是：_______(填序号)

①C+O₂ 　点燃 　　CO₂　　　　　　　　 　　　　　　　 ②CH₄+2O₂　 点燃 　　CO₂+2H₂O

③CaCO₃+2HCl==CaCl₂+CO₂↑+H₂O　　　　 ④石油燃烧主要生成水和二氧化碳

⑤2NaHCO₃ 　△ 　　Na₂CO₃+ CO₂↑+H₂O

(2)下列反应都能吸收二氧化碳气体：

①CO₂+2NaOH== Na₂CO₃+H₂O

②6CO₂+6H₂O==C₆H₁₂O₆(葡萄糖)+6O₂(光合作用)

③CO₂+H₂O ===H₂CO₃

试判断：若要减少大气中的二氧化碳气体，可利用的反应是：________ (填序号)

(3)根据对(1)和(2)的分析，你认为，为保护人类赖以生存的地球，我们应采取哪些措施可以防止大气中二氧化碳含量的增加？

22．(14分)A、B、C、D、E、F、G为常见的物质，其中B、E、G属于单质，反应②是炼铁工业中的主要反应，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：

(1)A物质的化学式________。

(2)写出反应②的化学方程式________________________________________________；C物质固态时的名称________，该固体物质在实际生活中的一种用途是________________。

(3)写出反应③中生成红色固体的化学方程式________________________________。

(4)上图转化中产生无色气体G的原因是______________________________________，写出物质G和A在加热条件下反应的化学方程式________________________________．

21．(7分)(1)用数字和符号表示

①两个氧原子________　　 ②三个双氧水分子________　　 ③2个碳酸根离子_______

④五氧化二磷中磷元素显正五价________

(2)食用含“瘦肉精”的猪肉后会中毒，“瘦肉精’的化学式为C₁₂H₁₈Cl₂N₂O，该物质有_______种元素组成，其中碳、氢、氧原子的个数比为________，氮、氧元素的质量比为________。

20．下列化学方程式正确的是

A．4Fe+3O₂　 点燃 　2Fe₂O₃　　　　　　　　　　　　　 B．2Ag+FeSO₄====Fe+Ag₂SO₄

C．2NaCl+K₂CO₃====Na₂CO₃+2KClC1　　　　　　 D．Cu+2AgNO₃====Cu(NO₃)₂+2Ag

19．大胆、科学的猜想与假设是科学探究的先导和价值所在。在下列假设(猜想)引导下的探究肯定是没有意义的是

A．探究CO₂和NaOH反应可能有Na₂CO₃生成

B．探究Mg在CO₂气体中燃烧生成的白色固体可能Mg(OH)₂

C．探究C与O₂反应可能会生成CO₂与CO的混合气体

D．探究Cu(OH)₂粉末加热后生成的黑色物质可能是CuO