32.(8分)在学习使用燃料对环境的影响一课时,老师带领同学们进行了“酸雨危害的模拟实验活动与探究”。现请你回顾:
(1)探究时老师提供的a、 b两个集气瓶内分别充满的是 。
(2)下表为有关的实验探究过程,请你补充相应内容:
实验步骤 |
实验现象 |
|
加入物质 |
水 |
SO2 + 水 |
A. ① |
无现象 |
② |
B.镁条或锌粒 |
无现象 |
③ |
C. ④ |
无现象 |
溶液里有气泡产生 |
(3)探究后所得结论:酸雨对森林有破坏,使植物枯萎,酸雨还能腐蚀用 做成的雕像,以及金属制品等。
(4)反思与评价:煤燃烧时会排放出 ① 等污染物,这些物质或这些物质在空气中反应后的生成物溶于雨水会形成“酸雨”。为了防止“酸雨”的产生,保护我们的自然环境,请你提出一条合理化的建议 ② 。
31.(6分)根据下列所给仪器图回答问题:
(1)在A、B、C三种仪器中,能用火焰直接给物质加热的是 (填仪器名称)。
(2)在实验室用高锰酸钾制取和收集氧气时,除选用上述的B、F和H三种仪器外,还必须选择的仪器有 ① (填仪器序号),有关反应的化学方程式为 ② 。
(3)下图为某同学组装的制取氧气的装置,在添加药品前应先进行的操作是 ① ,他制取氧气应用的化学反应方程式为 ② 。
(4)如何检验收集到的气体是氧气?请你简述有关的实验操作与依据的现象 。
30.(5分) 下图所示为初中常见一些物质间的相互转化关系(有些条件已省略)。已知:常温下甲为液体,乙和E均为黑色固体,B是气体。请分析后作答:
(1)推断物质的化学式:甲是 、乙是 。
(2)D转化为C的化学反应基本类型是 。
(3)甲转化为A和C的化学方程式为 。
(4)B、E转化为D的化学方程式为 。
29.(5分)在查阅石灰石有哪些应用时,小军发现某化工厂的生产流程如下图所示:
(1)从所示流程可知,该厂使用的原料是 (填写名称)。
(2)该厂最终产品的化学式为 。
(3)写出生产流程中①、③、④步有关反应的化学方程式:
① , ③ , ④ 。
28.(7分)(1)溶液在生产生活中有许多重要应用,在医疗上常用的消毒杀菌剂碘酒溶液中,溶质是 。
(2)在厨房用含有洗涤剂的冷水清洗餐具上的油污比用纯净的冷水要清洗的干净,下列有关其原因解释中合理的是 (填序号)。
①洗涤剂有吸附作用 ②油污可以溶解于水 ③洗涤剂有乳化的功能
(3)下图所示为某同学测定a、b两固体物质的溶解性时,所绘制的两物质的溶解度曲线。请你根据图中内容回答问题:
①随着温度的不断升高,两物质的溶解度变化趋势较大的是 。
②a、b两物质的曲线交叉点M表示的含义是 。
③在30℃时,向100g水中加入50g a物质充分搅动后,所得溶液为 (填“饱和”或“不饱和”)溶液;若将其温度升高到60℃时,该溶液的质量分数为 。
(4)配制溶液时,老师发现某同学配制的质量分数为10%的氯化钠溶液中,氯化钠质量分数小于10%。导致所配溶液质量分数偏小的原因可能是 (要求写三种)。
27.(8分)(1)用化学符号表示:两个氯化氢分子 ① ;三个氢氧根离子 ② 。
(2)若已知甲、乙、丙、丁四种元素中,甲的单质是空气中含量最多的气体;乙是地壳中含量最多的金属元素;丙是人体中含量最多的元素;丁元素原子核外只有一个电子。试回答下列问题:
①甲的单质是 ;乙元素是 ;
②乙元素和丙元素形成化合物的化学式为 ;
③甲元素、丙元素、丁元素形成化合物(甲元素显+5价)的化学式为 。
(3)请你对下列三个化学方程式进行比较:
A.2Mg + O22MgO B.2H2 + O22H2O C.2CO + O22CO2
①可发现它们有许多共同点,请写出三点 。
②也有许多不同点,请写出其中的一个与另外两个的一点不同之处 。
26.(5分)(1)人类为了维持生命和健康,必须摄取食物。人们通常将食物中的 等称为营养素。(除水外至少写出三种)
(2)在市场上销售的“高钙牛奶”、“加碘食盐”、“葡萄糖酸锌”等食用品中,所说的“钙”、“碘”、“锌”应理解为 。
A.原子 B.元素 C.离子 D.单质
(3)为减少废弃塑料带来的白色污染,超市禁止无偿提供塑料购物袋的意义是 。
A.节约资源 B.保护生态环境 C.提高生活水平 D.避免滥用塑料袋
(4)小明同学查阅资料发现:市售塑料袋有的用聚乙烯[(CH2CH2)n]制成,有的是用聚氯乙烯 [(CH2CHCl) n]制成;且可通过点燃的方法鉴别聚乙烯和聚氯乙烯。试回答:
① 聚氯乙烯的组成元素有 种。
② 如果塑料购物袋点燃时有强烈刺激性气味,这种塑料袋可能是用 制成。
25.在探究某物质的组成时,某实验小组的同学将3g该物质放在氧气中充分燃烧后,测得生成物有8.8g二氧化碳和5.4g水,你认为该物质的组成为
A.可能含有氧元素 B.一定含有氧元素
C.氢元素的质量分数为20% D.一定含有碳、氢、氧三种元素
24.下列去除杂质(括号内为杂质)的设计方案中,既符合绿色化学发展要求,又容易实现的一组是
|
物 质 |
试剂或方法 |
A. |
铜粉(铁粉) |
加入适量稀硫酸 |
B. |
生石灰(碳酸钙) |
加入适量蒸馏水 |
C. |
二氧化碳(一氧化碳) |
点燃 |
D. |
氢氧化钠溶液(氢氧化钙) |
加入适量纯碱溶液过滤 |
23.下列能一次将空气、氧气、二氧化碳三瓶气体区别开的方法是
A.分别加入紫色石蕊试液 B.分别加入澄清的石灰水
C.观察颜色并闻它们的气味 D.将燃着的木条分别伸入集气瓶中
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