17．下列是一些食品的近似Ph，其中酸性最强的是

A．柠檬汁(2.2-2.4)　　　　　　　　　　 B．番茄汁(4.0-6.4)

C．玉米粥(6.8-8.0)　　　　　　　　　　 D．苹果汁(2.9-3.3)

16．下图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的球代表不同种原子。下列说法错误的是

A．该反应中共有三种元素　　　　　　　 B．该反应中共有四种分子

C．该反应中只有一种单质　　　　　　　 D．该反应中共有四种化合物

15．由海水淡化生产饮用水，下列方法从原理上分析完全不可行的是

A．利用太阳能将海水蒸馏淡化

B．加明矾使海水中的盐分沉淀而淡化

C．将海水通过一种高分子膜，以除去所含离子

D．使海水结冰以获取淡化的饮用水

14．比较氧气和二氧化碳，下列说法正确的是

A．前者支持燃烧，可作燃料；后者不支持燃烧，可作灭火剂

B．前者能供给呼吸，动植物都离不了；后者不能供给呼吸，动植物都不需要

C．前者一个分子由两个氧原子构成，后者一个分子由一个碳原子和两个氧原子构成

D．在实验室中制取上述两种气体，前者不需要加热，后者需要加热

13．下列四幅图表示生活生产中的变化，其中属于物理变化的是

A．葡萄酿成酒 　　　　　 B．气球扎破爆炸 　　　 C．木炭燃烧成灰烬 　 D．鞭炮爆炸

31．(6分)小青在实验室发现一瓶长期敞口放置的浓盐酸，为方便以后使用，他对其浓度进行了测定。取10g此盐酸于烧杯中，逐滴滴加溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液，用pH计(一种测定溶液pH的仪器)测定溶液的pH，得到的数据如下：

(1)请你绘制出烧杯中溶液的pH与加人氢氧化钠溶液体积(V)之间的变化关系图。

　　 (2)请根据上图找出氢氧化钠与盐酸恰好完全反应时，所滴加氢氧化钠溶液的体积数，并据此计算此瓶盐酸的溶质质量分数。(氢氧化钠溶液的密度按1.0g／mL计算)

30．(6分)2008年下半年发生的毒奶粉事件，是不法分子在牛奶或奶粉中添加了有毒的三聚氰胺造成的。三聚氰胺化学式为C₃H₆N₆，是一种重要的化工原料。

　　 (1)三聚氰胺的相对分子质量为　　　，碳、氢、氮三种元素的质量比为　　　，氮元素的质量分数为　　　。

(2)检测食品中蛋白质含量的传统方法是：通过检测食品中氮元素的含量，推算其蛋白质含量。例如，若检测到牛奶中的氮元素质量分数≥0.46%，即为蛋白质含量检测合格。某种不合格牛奶中氮元素的质量分数为0.36%，若向1000g该牛奶中加入2g三聚氰胺，请计算此时牛奶中氮元素的质量分数，并根据计算结果说明不法分子在牛奶中添加三聚氰胺的目的。

29．(9分)小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：

　　 (1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。

　　 (2)在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是　　　　 。

　　 (3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。

　　 第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：　　　　　　 ；

　　 第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是：　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　。

28．(8分)CO₂是初中化学重点研究的气体之一。某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO₂的制取和性质：

　　 (1)该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如上图所示。在干燥管内的铜网上应盛放　　　　　　；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是　　　　　　　　　，其原因是(用化学方程式表示)　　　　　　　　　。

　　 (2)该兴趣小组同学将制得的CO₂分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象。CO₂和NaOH是否发生了化学反应?

①小明设计了甲、乙两个实验来验证CO₂与NaOH发生了化学反应，如下图所示。实验现象为：甲--软塑料瓶变瘪，乙--“瓶吞鸡蛋”。

　　 小虎同学认为上述实验是可行的。其共同原理是　　　　　　　。

小雯同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明CO₂和NaOH发生了反应。其理由是　　　　　　　　　　。

　　 小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是　　　　　　

　　　　　　　　　。

　　 ②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入　　　　　，观察到　　　 　　

现象，从而证明CO₂与NaOH已经发生了反应。

27．(7分)化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：

(1)写出图中带标号仪器的名称：①　　　　　②　　　　　。

　　 (2)若实验室对你开放，请从图1中选择合适的装置，制取一种你熟悉的气体。你想制取的气体是　　　，选择的发生装置是　　　　　 (填序号，下同)，选择的收集装置是　　　，选择此收集装置的理由是　　　　　　　。

　　 (3)装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率。请从图2中选取　　(填序号)取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的。