1．( 　)下列诗句中只涉及物理变化的是______。

　　 A．只要功夫深，铁杵磨成针

　　 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

　　 C．野火烧不尽，春风吹又生

　　 D．千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲

18．为了减少“温室效应”带来的负面影响，世界各国都在限制二氧化碳等温室气体的排放量。有科学家经过研究，发现二氧化碳在一定条件下可转化为有机物乙烯(C₂H₄，是生产聚乙烯塑料的原料)，其化学方程式为：2CO₂+6H₂＝C₂H₄+4H₂O。试回答下列问题：

(1)乙烯中碳元素的质量分数是　　　　　　　　 (精确到0.1%)。

(2)若用44g二氧化碳作为原料，则理论上能转化得到的乙烯质量是多少？

(3)任何物质都具有两面性，对物质的认识越深入，就越能充分、合理地利用物质为人类服务，如对二氧化碳的认识与应用。请从物质两面性的角度，说说你对氧气的认识(各举一例)。

17．(14分)碳酸氢钠(NaHCO₃)俗称小苏打，常用于食品和医药工业。某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究。

实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性

用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10，由此可知碳酸氢钠溶液呈　　 　　性。

实验二：探究碳酸氢钠的热稳定性

[查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。

　[进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热，如下图所示。

(1)加热一段时间后，观察到烧杯内壁有　　　　 。

(2)充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊。写出该反应的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na₂CO₃。

①他们猜想的依据是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na₂CO₃，并填入下表(只要求填写其中一行。若两行都写，按第一行计分)：

　　 [拓展应用]碳酸氢钠、碳酸钙、氢氧化镁等常用于制作抗酸药，用来治疗胃酸过多。但对于患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人在胃酸过多时，却不宜服用碳酸氢钠、碳酸钙等碳酸盐，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

16．(10分)中考前，我市各校进行了化学实验操作考查，一些同学用下图所示装置制备常见气体。请回答下列问题：

(1)写出图中标号①和②的仪器名称：　　　　　　 、　　　　　　　　 。

(2)小明用上图B、D装置制取一种常见气体。

①请写出有关反应的化学方程式　　　　　　　　　　　　　 。

②检查装置的气密性：先将B装置的导管浸入水中，然后用手握住试管外壁，观察到导管口　　　　 (填“有”或“没有”)气泡冒出，表明B装置肯定会漏气。

③如何检验D中的气体已收集满？请写出有关的操作和现象　　　　　　 　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)小红同学用A、E装置和高锰酸钾制取并收集气体，要等到有连续稳定气泡冒出时才开始收集，而不是一看到气泡冒出就收集气体，其原因是　　　　　　　　　　　　 。

15．(8分)钢铁是非常重要的金属材料。我市马坑铁矿是华东区最大的磁铁矿(主要成分为Fe₃O₄)，总储量达到4.34亿吨。实验室可用下图装置模拟工业炼铁。

(1)写出CO与Fe₃O₄反应的化学方程式　　　　　　　　 。

(2)实验过程中，常在装置图末端的导气管口放一盏燃着的酒精灯(灯焰处于导气管口)，这样做的目的是　　　　　　　　 　　　　　　　　。

(3)为检验反应后有铁生成，进行如下实验：将反应后的固体取少量放入稀盐酸中，观察到有气泡冒出。写出该反应的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)工业炼铁时还需要石灰石等原料，我市也有着丰富的石灰石资源。请写出石灰石的另一种用途　　　　　　　　　　　　　　　 。

14．(6分)下图是某化学反应的微观示意图。请结合图示回答下列问题：

(1)产物C、D中，属于单质的是　　　 。

(2)该反应属于　　　　　 反应(填基本反应类型)。

(3)在该反应的化学方程式中，A、C的计量数(即化学方程式中的系数)之比为　　　　 。

13．(8分)生活离不开水，水既普通又宝贵。

(1)长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用　　　　　　　 来区别硬水和软水。

(2)高铁酸钾(K₂FeO₄)是一种常用的新型、高效的多功能水处理剂，其中铁元素的化合价是　　　　　　　 。

(3)氢气是一种理想的能源，以水为原料大量生产氢能是人类梦寐以求的愿望。科学家提出了一种最经济、最理想的获得氢能源的循环体系(如下图)。图中①和②可用来表示“生产”或“应用”氢能的某一种途径，其中“应用”氢能的是　 　(填“①”或“②”)。写出体系中任意一个反应的化学方程式　　 　　　　　　　　(条件可忽略)。

12．(6分)读图是一种重要的能力。下图为甲、乙两种物质的溶解度曲线，请结合图示回答下列问题：

(1)40℃时，甲的溶解度　 乙的溶解度(填“＞”、“=”或“＜”)。

(2)80℃时，甲的饱和溶液的溶质质量分数为　　　　　 。

(3)当温度为　　 ℃时，甲、乙两种物质能形成溶质质量分数相同的饱和溶液。

11．(8分)化学与生活联系密切，生活中处处有化学。

(1)食醋不慎滴在厨房大理石台面或水泥地面上，立即发出“嘶嘶”响声，并冒气泡，这是因为发生了　　　 变化(填“物理”或“化学”)。

(2)青少年在成长过程中要摄入较多富含蛋白质的食物。常见食物中，富含蛋白质的有

　　　　　　　　　 (举出两个例子)。

(3)市场上调味品种类丰富，有碘盐、钙盐、加铁酱油等，其中含有的碘、钙、铁三种元素中属于非金属元素的是　　　 。

(4)农村一些家庭用“沼气”做燃料，沼气的主要成分是甲烷(CH₄)。写出甲烷完全燃烧的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　 。

10．归纳总结是学习的重要方法。小明同学在学习“应用广泛的酸、碱、盐”知识后，结合常见酸(HCl、H₂SO₄)的性质与变化绘制出下图。图中“”两端的物质都能够反应，其中酸碱中和反应生成盐和水，则其他连线的产物也都是盐和水的是