1．“诗画瘦西湖，人文古扬州”是我市的旅游宣传语，清澈的瘦西湖水属于

　 A．混合物　　　　　 B．纯净物　　　　　 C．单质　　　　　 D．化合物

26．实验室中浓硫酸试剂瓶上的商标如图所示。

请根据有关信息计算：

(1)请你写出计算该瓶硫酸溶液中所含硫酸质量的计算式　 　　　　　　　　　克；

(不要求计算结果)

(2)取足量上述浓硫酸稀释成稀硫酸与6. 5g锌充分反应，可制取氢气多少克？

25．(3分)实验中学小春和小玲同学在张老师的指导下，对呼吸作用是否产生CO₂气体进行探究。请你一同参与：

　　 [提出问题]人呼出的气体中是否含有CO₂气体？

　　 [设计方案并实验]小春：在试管中加入2mL蒸馏水，用玻璃导管向其中吹气，未发现明显现象。

　　 小玲：在试管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃导管向其中吹气，溶液变浑浊。

　　 [解释与结论]小玲的实验结果证实了人呼出的气体中含有CO₂气体。其方案中的实验原理用化学反应方程式表示为　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　 [评价与反思]小春的实验若继续进行，也能得到与小玲同样的结论。请你帮助设计

　　 后续方案；实验操作　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

　　 实验现象　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

24．(6分)某校研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验。当燃烧停止、冷却后打开止水夹、进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。请回答：

(1)下图A仪器的名称是　　　　　　　　　 ；冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的

　　 　　%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。

[发现问题]氮气是怎么减少的呢？

[作出假设]氮气与镁条反应而减少。

[查阅资料]镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁(Mg₃N₂)固体。请你写出该反应

的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　 ，氮化镁中氮元素的化合价为　　 价。

[交流反思]通过上述探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识(写一条即可)

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

23．(4分)实验是进行科学探究的重要手段。请根据图示回答：

(1)图A中的错误是　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)若用图B装置除去CO₂中混有的水蒸气，则应盛装的液体是　　　　　　　　 。

(3)用图C的方法测定空气中氧气的体积分数时结果偏低，其原因是　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　 ；请提出一种改进措施　　　　　　　　　　　　　　　 。

22．(4分)下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，试回答下列相关问题：

　　 (1)A点的含义是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　 (2)t₂℃时，甲的溶解度　　　　 乙的溶解度(选填“＞”、 “=”或“＜”)。

(3)t₁℃时，若要将甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液可采用的方法是　　　 　　　　

　　　　　　　　　　　　　　 。(写一种即可)

　　 (4)若甲的溶液中含有少量的乙物质，欲提纯甲可采用的方法是　　　　　　　　 。

21．(3分)将一根锃亮的铁丝放入蓝色的硫酸铜溶液中，过一会，发现铁丝表面出现了红色物质。

　　 (1)写出发生反应的化学方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　 (2)由此判断金属的活动性：Fe 　　　　　Cu(选填“＞”、“=”或“＜”)

　　 (3)在化学反应中，元素化合价升高的反应物是还原剂，元素化合价降低的反应物是氧化剂。请你指出上述反应中，氧化剂是　　　　　　　　　 。

20．(8分)气象资料显示，全球年平均气温呈上升趋势。请回答下列问题：

(1)如图，地球在呻吟，假若你是地球，你最担忧的是　　　　　　　　　　　 　　　；导致空气CO₂的含量显著增加的主要原因是 　　　　　　　　　　。

(2)汽车安装的催化式排气净化器能将有害气体90%转化为危害较轻的气体排出。根据下图提供的信息回答：

　　 ①汽车尾气中，属于有毒、有害的气体是　　　 　　　　　　　　　　　。(填化学式)

②针对经催化式排气净化处理器处理后尾气的组成，你若是科学家，还应解决的问题有

19．(6分)小慧同学在一次实验中误把高锰酸钾当成了二氧化锰加入氯酸钾中，加热时，氯酸钾的分解速率明显加快。于是她惊奇地告诉同学小华：高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂。小华同学经过思考后，认为小慧同学得出的结论不科学。

　 (1)小华的理由是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (2)如何证明高锰酸钾不是氯酸钾分解的催化剂：　　　　　　　　　　　　 。

　 (3)高锰酸钾能加快氯酸钾分解速率的原因是：　　　　　　　　　　　　　　 。

18．(6分)经过学习我们初步认识到；化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量、反应条件等有密切的关系、请各举一例说明

　 (1)使用催化剂，能改变化学反应速率：　　　　　 　　　　　　　　　　　　。

　 (2)反应物的量不同，生成物可能不同：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)反应物的量不同，反应现象可能不同：　　　　　　　　　　　　　　　　 。