8．“神州六号”飞船上安装的生活设施中，有能够吸附异味的装置。此装置中所用的具有吸附性的物质是　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．金刚石　　　 　　　　 B．C₆₀　　 　　　　　　　　 C．活性炭　　　　　　　 D．石墨

7．“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“加铁酱油”中的“碘、钙、铁”指的是(　　 )

　　　 A．单质　　　　　　　　　 B．元素　　　　 　　　　　 C．分子　　　　 　　　　　 D．原子　　

6．人们常说“墙内开花墙外香”，这句话的科学本意揭示了　　　　(　　 )

　　 　 A．分子间有间隙　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．分子的质量和体积都很小

　　　 C．分子总是在不断运动着　　　　　　　　　　　 D．分子是保持物质化学性质的最小粒子

5．有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破。下列生活中的物品，不属于有机合成材料的是　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．各种塑料瓶　B．照相机的金属外壳　 C．学校的塑胶跑道　 D．含合成纤维的服装

4．下列能源在使用的过程中，可能会形成酸雨的是　　　　　 　　　　　　 ( 　　)

　　　 A．煤　　　　 　　 　　　　 B．风能　　　 　 　　　　 C．潮汐能　　　 　 　　 D．太阳能

3．下列物质中，不属于氧化物的是　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．水　　　　　 　　　　　　 B．干冰　　　　 　　　　 C．氧气　　　　　 　　　 D．氧化汞

2．下列物质中，属于纯净物的是　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．空气　　　　 　　　　　 B．石油　　　　 　　　　　 C．沼气　　　　　 　　　　 D．葡萄糖

1．下列过程中，主要依靠化学变化实现的是　 (　　 )

　　　 A．牛奶变酸　　　　　　 B．气球爆炸　　　　　　 C．汽油挥发　 　　　　 D．西瓜榨汁

13．为了测定某铜锌合金中锌的质量分数，进行了如下实验：准确称取20．0g合金，向其中不断加入稀硫酸，观察到有气泡逸出，实验过程中测得产生气体的质量与所加稀硫酸的体积关系如图所示。回答下列问题：

　 　　 (1)计算铜锌合金中锌的质量分数。

　 　　 (2)若要进一步确定稀硫酸中溶质的质量分数，在已有实验数据的基础上，还须补充的一个物理量是___________，其单位为___________，则稀硫酸中溶质质量分数的表达式为__________________。

12．在化学晚会上，老师表演了“滴水生火”的魔术。他向包裹有过氧化钠(Na₂O₂)粉末的脱脂棉上滴了几滴水，脱脂棉就燃烧起来了。

　 　　 [提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?

　 　　 从物质燃烧的条件入手，同学们展开了热烈的讨论，提出了如下猜想：

[Ⅱ猜想]①脱脂棉具有可燃性

②过氧化钠与水反应可能生成了某种气体及其他物质

③过氧化钠与水的反应过程中可能有热量变化

[设计装置]如图所示　　

[实验探究]

实验一：探究反应是否有气体生成及气体成分

(1)打开上图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近a处，木条复燃。说明生成的气体是___________；

(2)实验中，还观察到伸入水中的导管口有气泡冒出，说明反应过程中_________了热量(填“吸收”或“放出”)。

　 　　 实验二：探究反应后生成的其他物质　　

　 　　 (1)小李同学取适量反应后所得的稀溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红，说明反应后所得稀溶液呈_________(填“酸性”“碱性”或“中性”)，你认为使酚酞试液变红的物质是____________(填化学式)；

　 　　 (2)在小李同学的实验中，大家意外发现：酚酞试液变红后随即又变成了无色!在老师的指导下，小王同学另取适量反应后所得的稀溶液于试管中，并加入少量二氧化锰，发现反应剧烈，产生大量气泡，把带火星的木条伸入试管，木条复燃。你认为使红色酚酞试液变成无色的物质是_______________(填化学式)。

　 　　 [结论]过氧化钠和水反应分两步进行，请你写出两步反应的化学方程式：

　 　　 第一步___________________________________________________________________；

　 　　 第二步___________________________________________________________________。