3．在加压的情况下，25m³的石油气可装入容积为0.024m³的钢瓶中，这表明

A．分子的质量很小　　　　　　　 　 B．分子由原子构成　

C．分子之间有间隔　　　　　　　 　D．分子在不断运动

2．某地区居民得“结石”病患者比例明显多于其它地区，你认为这可能与他们生活的地区(　　 )

A．土壤土质有关　 B．空气污染有关　 C．水源水质有关　 D．居民体质有关(　　 )

1．下列过程发生了化学变化的是(　　 )

A．蒸馏　 　　　　B．电解水　 　　　C．静置沉淀　 　　D．冰融化成水

30．(8分)学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。

　 (1)[问题]Al₂O₃能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?

　 (2)[猜想]Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂。

　 (3)[实验验证]

(4)[结论]Al₂O₃能加快过氧化氢的分解速率，故Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂。

(5)[讨论与反思]经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

实验三：[实验目的]探究　　　　

[实验步骤]①准确称量Al₂O₃(少量)的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，　　　　 ，称量；④对比反应前后Al₂O₃的质量。

[讨论]如果Al₂O₃在反应前后质量不变，则说明Al₂O₃可以作过氧化氢分解的催化剂。

(6)但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究　　　　　　　　 。

29．(8分)空气的主要成分是氮气和氧气，其中氮气体积约占空气体积的1/5。

⑴请试用这样的推理方法：“如果氧气有颜色，那么空气就会有颜色；而空气是无色的，所以推测氧气是无色的。”结合你的生活经验以及用红磷测定空气中氧气的含量的实验，对氮气物理性质、化学性质进行推测，填写下表：

⑵实验室可用亚硝酸钠(NaNO₂)固体和氯化铵(NH₄Cl)溶液混和加热来制备氮气，现提供如下实验装置，则实验室制取氮气应采用的发生装置是　　 　，收集装置是　　　 。(填字母)该套装置还可以制备哪种气体？　　　 ，试写出用混合物制备该气体的反应的文字表达式　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

28．(5分)根据下图所示的装置回答问题。

(1)实验室中用高锰酸钾制取氧气，其发生装置选用(填序号)　　　 ，收集装置选用　　　　　　 。

(2)装置E适合用(填物质状态)　　　　　　　　 作为反应物来制取气体，且反应过程中不需要　　　　　 ，检查装置E气密性的方法是：　　　　　　　　　 　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

27．(4分)某同学做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部(没有接触到细沙)，但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。

该同学认为可能导致失败的原因可能有多种：

A．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

B　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

26．下图是实验室用高锰酸钾制氧气的装置，图中是否有错误，如有错误，指出错在哪里，

应当怎样改正？

25．马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。

(1)写出图中标有①、②的仪器名称：①　　　　 　　②　　　　 。

(2)陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起　　　 作用。可以选用　　 和　　 或　　 (填字母)进行组装。你认为长颈漏斗的末端插入液面以下的目的是　　　　　 　　　　　　　　　　。

(3)实验结束后，陈超问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因　　　　　　　　　　　　　　 。(写一个)

(4)用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气的优点是　　　　 　　、　　　 　　　　　。