10．(4分)猜化学谜语不仅能提高学习化学的兴趣还能强化理解记忆：“说是宝，就是宝，呼吸困难少不了，空气之中含量真不少，山沟里面低处跑”。这里的“宝”指的是__________。谜语中体现该物质的用途是____________，体现的物理性质是_________。空气中还有一种气体含量较少，它也与动植物的呼吸密不可分。请你说出将它们区别开的方法________________________________________。

9．(3分)正确的实验操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格：

　 　　 (1)用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的____________________。

　 　　 (2)过滤时，漏斗下端口紧靠_______________，使滤液顺利流下。

　 　　 (3)做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先_____________________________。

8．如图是元素周期表的一格，依据图中的信息得到的下列认识，错误的是

　 　　 A．该元素原子的质子数为14　　

　 　　 B．该元素属于非金属元素

　 　　 C．该元素一个原子的原子核外有14个电子

　 　　 D．该元素的相对原子质量为28．09g

7．下列四位同学对甲烷(CH₄)化学式认识不正确的是

6．下列物质燃烧现象描述中正确的是

　 　　 A．木炭在氧气中燃烧，产生明亮的火焰　 　　 B．镁条在氧气中燃烧，产生耀眼的火焰

　 　　 C．红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾　 　　 D．硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色的火焰

5．某同学对不同状态水的认识，正确的是

　 　　 A．气、液、固三种状态的水中，水分子是一样的

　 　　 B．气态水分子质量小，液态和固态水分子质量大

　 　　 C．气态水分子不断运动，液态和固态水分子不运动

　 　　 D．气态水分子间有间隔，液态和固态水分子没间隔

4．用○代表一种原子，用●代表氧原子，原子间可以组合成分子，其中代表的是氧化物的一组是

3．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是

2．下列有关空气各成分的说法正确的是

　 　　 A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物

　 　　 B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐

　 　　 C．空气的质量报告中所列的空气质量级别越大空气质量越好

　 　　 D．二氧化碳在空气含量增多会引起温室效应，是空气污染物

1．化学科学的发展为人类提供了更多的生活、生产资料，下面做法利用了化学变化的是

　 　　 A．海员蒸馏海水获取淡水　

B．工匠熔化玻璃吹制成容器

C．工业上分离液态空气得到氧气和氮气　　

D．国庆60周年晚会上燃放了五彩缤纷的烟花