3、揭开中华民族抗战序幕的事件是
A.九一八事变 B.卢沟桥事变 C.西安事变 D.日本侵占东北三省
2、“三顾茅庐”的故事发生在襄樊隆中,下列与故事相关的历史人物是
A.袁绍 B.诸葛亮 C.孙权 D.曹操
1、我国有文字可考的历史开始于
A.黄帝时期 B.夏朝 C.商朝 D.西周
25.下面是育才学校九年级自主学习小组围绕“战争与和平”而设计的学习材料,请你在有关栏目中给予补充和回答。
学习主题 |
(1)学习的主题: |
请你根据表格的整体内容在左栏确立一个学习主题。 |
学习内容 |
(2)第一次世界大战的导火线是( ) A.萨拉热窝事件 B.三国同盟的形成 C.三国协约的形成 D.凡尔登战役 |
请你在左侧括号内选择正确答案。 |
(3) |
请你针对第二次世界大战的转折点,依照(2)设计一道选择题,不需作答。 |
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(4) |
(4)二战统计:80多个国家20人卷入战争,仅中国就伤亡3500万人,损失5000亿美元。据此统计你能得到什么历史信息?写在左边。 |
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(5)你的看法: |
请谈谈你对:“战争与和平”的看法。 |
23.学习历史时,梳理历史知识要点,构建知识结构简图是常用的记忆方法之一。根据所学知识完成结构简图。
22.回答下列与美国有关的问题。
(1)20 世纪30年代,美国为了摆脱经济危机实行了罗斯福新政,罗斯福新政的中心措施是什么?
(2)你认为19 世纪末促使美国工业产值位居世界第一的十分重要原因是什么?
(3)你觉得二战后美国国际地位大大提高的原因是什么?从中你得到什么启示?
20.曾一度被誉为“东欧消费者的天堂”的匈牙利也发生了社会剧变,我们从东欧剧变中得到的启示是:
A.根据本国国情建设社会主义 B.优先发展重工业
C.建立高度集中的政治体制 D.坚持计划经济体制
19.苏联解体的实质是
A.经济制度的变化 B.社会制度的变化
C.国家名称的变化 D.国家之间关系的变化
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