4．与“圣诞节”、“圣诞树”、“圣诞老人”、“十字架”有关的宗教是(　　 )

　 　A．佛教　　 　　　　 B．基督教 　　　　　　　　 C．伊斯兰教　　　 　　　　　　 D．道教

3．古代两河流域的人们创造的文字是(　　 )

A．象形文字　　　　 B．楔形文字　　　　　　　　 C．甲骨文　　　　　　　　　　　 D．拉丁文

2．西欧奴隶制度和上古历史终结的标志是(　　 )

A．公元395年，帝国分裂　

B．公元1世纪，基督教产生

C．公元1453年，东罗马帝国的灭亡

D．公元476年，西罗马末代皇帝被废黜

1．下列成就中，可作为研究早期希腊社会的重要史料的是(　　 )

　 　A．《天方夜谭》 B．《荷马史诗》 　　　　 C．《俄底浦斯王》　　　　　　　 D．麦加大清真寺

36．历史因人物而精彩。我们在本学期学了很多历史人物，有帝王、将相，如李世民、赵匡胤、成吉思汗、康熙；有抗金、抗元英雄，如岳飞、文天祥；有民族英雄，如戚继光、郑成功；有文学家、历史学家，如杜甫、李白、李清照、辛弃疾、司马光；有科学家，如李时珍、宋应星；有布衣，如毕昇、黄道婆……我们不仅要从他们身上汲取历史智慧和人生经验，更重要的是，我们还要从中感悟今天应当如何看待别人，看待社会，如何进一步发展，从而确立社会责任感和历史使命感，这正是我们学习历史人物的目的所在。通过学习，给你印象最深的是谁?请评价你最感兴趣的历史人物。

温馨提示：1．评价历史人物要全面、客观、史论结合。

2．字数100字左右。

(3)我们应该学习他们什么精神？(2分)

32．请观察明长城图，讨论回答下列问题(8分)：

(1)明长城两端各是什么地方？(4分)

(2)万里长城修建始于何时？(2分)

(3)印度、朝鲜、英国等一些国家也修建了长城。据考证：中国的长城是世界上最长的,对此你想说点什么？(2分)