7．对“健康”的正确理解是

　　 A．没有疾病　　 B．身体健康

　　 C．心理健康　　 D．身体上、心理上和社会适应方面的良好状态

6．下列各项中，与过敏反应有关的是

　　 A．免疫功能　　 B．吸收功能　　 C．呼吸功能　　 D．消化功能

5．下列关于用药的说法错误的是

　　 A．药无贵贱，效者灵丹　　 B．用药如用兵，在精不在多

　　 C．对症下药，药到病除　　 D．多吃补药，利于健康

4．某人因外伤出血，血色鲜红，血流猛急，紧急的抢救方法是

　　 A．赶紧送医院　　 　　B．止血带近心端捆扎

　 　C．远心端压住止血　　 D．消毒后用纱布包扎

3．被疯狗咬伤的患者，要注射狂犬病抗毒血清，注射的物质和措施分别称为

　　 A．抗原，消灭传染源 　　B．抗原，保护易感者

　　 C．抗体，控制传染源　　 D．抗体，保护易感者

2．下列关于抗体的叙述错误的是

　　 A．在体内存留的时间有长有短　　 B．能破坏和排斥所有的病原体

　　 C．是一种特殊的蛋白质　　 　　　D．是在抗原的刺激下产生的

1．下列疾病属于传染病的是

　　 A．沙眼　　 B．龋齿　　 C．贫血　　 D．尿毒症

2．有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去探究。

(1)你的问题是：　　　　 能影响叶绿素的产生吗?

(2)针对你提出．的问题，请作出假设：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)设计实验方案：

A．取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。

　　 B．分别把甲、乙放在一处培养。(其他条件都适宜)

(4)该实验的预期效果是：　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　。

(5)该实验证明了：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　。

1．为了探究植物的光合作用是否需要光，小刚同学设计并完成了如下图所示的实验。请你

对他的实验进行分析，然后回答有关问题。

(1)实验时首先将植物放在黑暗处，其目的是使叶片中的　　　　　　　　　　 。

(2)图中小烧杯a中选用的液体应该是　　　　　　　　　　 。

(3)滴加碘液后叶片变成了蓝色，说明叶片中产生了　　　　　　　　　　　　 。

(4)小刚的实验设计中有不足之处，表现在　　　　　　　　　　　 。

(5)请你写出完善该实验的具体方法。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

6．右图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请分析回答：

(1)图中(4)是花粉管，根据这一结构的生长情况分析，说明这朵花还没完成　　 作用，该过程一经完成，　　 将发育成果实。

(2)若此图是桃花的结构示意图，则桃的可食用部分是由[　　 ]　　　 发育来的。

(3)(5、6)合称为　　　 ，将来发育成　　　　　 。