30．(7分)下面有六种常见的植物，请回答有关问题：

①海带　　 　　 ②满江红　　　　　　　 ③银杏　　　　　 ④荷花　　　　　 ⑤雪松　　　　　 ⑥桃树

(1)请将这六种植物分为两类(每类至少包括两种植物)一类是　　　　 　(填标号)；二类是　　　　 　(填标号)。分类的依据是　　　　 。

(2)上述植物中没有根、茎、叶分化的是　　　　 　(填标号)。

(3)上述植物中产生种子，但没有果实的是　　　　 　(填标号)。

(4)上述植物中属于被子植物的是　　　　 　(填标号)。

29．(7分)表1是某地小麦不同发育期的天数和需水总量的统计，据此回答：(7分)

(1)请将表1中不同发育期的需水总量转换成直方图，画在下图坐标图中。(3分)

(2)小麦生长所需的水分靠根从土壤中吸收，然后经过根、茎、叶内的　　　　 运输至植株各处。

(3)小麦植株的蒸腾作用旺盛时，其叶表皮的气孔处于　 　　　状态。

28．(17分)(1)(8分)下面式子表示绿色植物光和作用的过程，根据光合作用的有关知识回答下列问题：

二氧化碳+水有机物(储存能量)

①上面式子中a表示　　　　 ，b表示　　　　 。

②绿色植物在黑暗处不能进行光合作用，说明　　　　 是光合作用不可缺少的条件。

③为了充分利用光照，提高农作物产量，种植农作物时可以采取的措施是　　　　 。

(2)(9分)把如图所示的实验装置放在阳光下，以探究植物进行光合作用必需的某种原料。请分析回答：

①该实验探究的光合作用原料是：　　　　 。

②本实验中使用石灰水的目的是：　　　　 。

③本实验的对照实验是：　　　　 。

　 　 ④如果利用该植株来验证植物的叶片是植物进行蒸腾作用的主要部位，请你完成实验设计。

27．(6分)下图是番茄的生长发育过程示意图，请据图回答：

(1)图中从l→2表示的生理过程是：　　　　 ，图中3表示的生理过程是　　　　 。

(2)图中5是由受精后的　　　　 发育而成的。

(3)5中的　　　　 发育为6，5中贮存营养物质的结构是　　　　 。

26．(8分)根据下面的资料，请运用所学的知识分析：十七世纪，比利时科学家海尔蒙特做了一个实验。他把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的桶里，只浇雨水。5年后，柳树长到85千克，而泥土的重量只少了不到l00克。由于水是加到桶里的惟一物质，所以，海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水。

(1)该实验中泥土的重量减少了，这主要是由于　　　　 。

(2)海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水，你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些?

(3)柳树吸收的水分中，一部分作为　　　　 合成有机物，而绝大部分则通过　　　　 散失到空气中。水分散失到空气中对植物体本身的意义是　　　　 。

(4)光合作用、呼吸作用、蒸腾作用三种生理活动，绿色植物在白天进行的有　　　　 种，夜晚进行的有　　　　 种。

25．大葱埋在土中的部分是白色的，而暴露在外的部分是绿色的，这说明叶绿素的形成需要

A．光　　 　　　　　　　　　 B．水分　　 　　　　　　　　 C．无机盐　　 　　　　　　 D．温度

24．呼吸作用在植物体的哪个部位进行?

　 　　 A．根、茎　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．叶、种子

C．花、果实　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．任何生活的部分

23．科学研究发现，用适量的“汽水”(一种能释放CO₂的弱酸性溶液)浇灌植物，能促进植物的生长。原因是它能

　 　　 ①增强呼吸作用　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②改良碱性土壤，调节pH值

③增强光合作用　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ④增强蒸腾作用

　 　　 A．①②　　 　　　　　　　 B．②③　　 　　　　　　　　 C．③④　　 　　　　　　　 D．①④

22．给农田适时松土有利于植物的生长，其直接原因是

　 　　 A．降低水分蒸腾　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．有利于植物进行光合作用

　 　　 C．有利于根吸收水分和无机盐　　 　　　　　　　 D．有利于根的呼吸作用

21．俗话说：“大树底下好乘凉。”下列解释不正确的是

A．大树光合作用产生氧，更新空气　　 　　　　 B．大树的蒸腾作用，能增加大气湿度　 C．大树枝叶遮挡了阳光的照射　　 　　　　　　　　　　 D．大树贮存有机物多