2．蚯蚓对土壤有改良作用。有同学设计了下面的实验探究蚯蚓能否适应变化的环境，取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入已烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图)。根据实验回答下列问题：

(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了？　　　　　　　　　 。这说明生物对环境的适应具有相对性。

(2)这一实验也说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)在本实验中设置甲瓶的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

1．下图是测定蒸腾作用与叶片的关系实验装置，图中在天平左右托盘上分别放相同的两个烧杯甲、乙，其中盛有等质量的水，准备生长情况大致相同的两个枝条，将其中一枝条上的大部分叶去掉，然后分别插入两个烧杯中，此时天平处于平衡状态，将装置放在阳光较强，空气干燥而流通的环境中，据此回答下列问题。

(1)处于平衡状态的天平，随着时间推移，将发生变化的是　　　　　　　　　　　　　 。

(2)对上述现象正确的解释是　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)通过上述实验可以得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

2．张利同学进行“观察叶片的结构”实验，所看到的菠菜横切面如下图，请分析回答：(每空2分，共10分)

(1)制作临时切片时，捏紧并排的两片刀片切几次，选取其中　　　　　　　　 的一片，制成临时切片观察。

(2)他观察时用的显微镜是下列目镜和物镜组合：

A．5X　 10X　　 B．5X 　　 40X　　 　　　　 C．10X　 10X　　 　　 D．10X 　　　 　40X

哪一组观察到的细胞数目最少　　　　　　　　　　 。

(3)他观察到的上表皮是图中　　　　　　　　　　　　　　　 (写编号)

(4)与外界进行气体交换是通过图中　　　　　　　　　 (写编号)。

(5)他分别撕取一小块上、下表皮制成I临时装片进行观察，你估计气孔较多的是　　 。

1．(除第6小题2分外，其余每空1分，共l0分)请你解答显微镜使用过程中的有关问题。

(1)许玉同学用显微镜观察人的血细胞时，所用的目镜10X，物镜为10X，她所看到的细胞比实际细胞放大　　　　　 　　　 倍。

(2)王一同学用显微镜观察洋葱表皮细胞时，看到视野里漆黑一团。最可能的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)张敏同学用显微镜观察菜豆叶表皮细胞时，虽然看到了细胞，但物像较模糊。他应在观察的同时，轻轻地向顺或逆时针方向转动　　　　　　　　　　　 ，直到看到清晰的物像为止。

(4)李平同学用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，看到的物像如下左图中①所示，若要观察的物像达到如图中②所示效果，他应将装片向　　　　　　　　　　　　 移动。当他画出其中的一个细胞，在画细胞核时，不能涂抹或用阴影表示，而应该用疏密不同的　　　　　　　　　　　　　　 表示。

(5)李雅同学在显微镜下观察到如上右图所示两种细胞结构，但分不清哪个是动物细胞，哪个是植物细胞，你能帮她分清楚吗？动物细胞是　　　　　 ，植物细胞是　　　 　 。说说你判断的理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(6)通过观察，在绘图时，张磊同学根据自己观察的物像来画，但画完后发现不美观，又做了修改，你认为此同学的做法是否正确？在科学探究中应该坚持怎样的科学态度？

2．请根据《光照对黄粉虫幼虫生活的影响》探究活动，思考回答下列问题：

(1)实验中只用1只黄粉虫做实验行吗？选用多少比较合适？为什么？

(2)为什么要计算全班各组的平均值？

1．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这里提到了哪些生物？　　　　　　　　　　　　　　　　 ；它们的生存需要哪些条件？　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；生活在岩石圈和水圈的生物是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

25．下列物质中，不从叶表皮上的气孔进出的是

A．水　 　　　　　　　　　　 B．二氧化碳　　 　　　　 C．无机盐　　 　　　　　　 D．氧

24．下列关于生物圈的说法正确的是

A．生物圈仅由植物、动物及其中的微生物构成

B．生物圈指地球上生物及其生存空间的总称

C．生物圈包括地球的全部，即地球内部也有生物

D．生物圈是指生物活动能达到的范围，包括月球

23．下列对科学探究叙述不正确的是

A．提出问题，作出假设是前提

B．制定出恰当的科学探究计划，是探究成功的关键

C．可供生物学探究的方法很多，如观察法、实验法等

D．在科学探究中，独立作业不需要与他人交流和合作