0  149806  149814  149820  149824  149830  149832  149836  149842  149844  149850  149856  149860  149862  149866  149872  149874  149880  149884  149886  149890  149892  149896  149898  149900  149901  149902  149904  149905  149906  149908  149910  149914  149916  149920  149922  149926  149932  149934  149940  149944  149946  149950  149956  149962  149964  149970  149974  149976  149982  149986  149992  150000  447090 

1.“离离原上草,一岁一枯荣”这种生命现象说明生物具有

A.应激性和适应性                    B.生物需要营养

C.能进行呼吸                        D.生殖和生长的现象

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30.下图是处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网,请你分析回答:

(1)如果要组成一个完整的生态系统,除了下图的生物外,还应该增加的成分有_____________和_____________。

   (2)图中兔、鼠、昆虫之间的关系是_____________。

   (3)狼吃兔,也吃人。为了保护人的安全,你认为人类能否把狼全部捕杀掉? _____________。为什么? _______________________________________。

   (4)假如该生态系统处在一个相对稳定的状态中,狼的数量变化曲线最可能是__________________________。

   (5)兔、鼠、狼、鹰等动物在生态系统中作为_____________,直接或间接地以草为食物,同时这些动物也通过自身或____________分解它们的粪便和遗体产生释放二氧化碳和无机盐等物质,这些物质又被_________________利用,用来进行光合作用,可见这些动物在生态系统中的作用是________________________。

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29.小明是个爱动脑筋的中学生,他在学习了动物的行为之后想了解刚孵化的鸟类是如何获得对母亲的情感的。他选择了刚刚孵化的小鸡,小鸡l、2、3刚刚孵化出来就被从它的母亲身边移走了,使它们没有见到自己的母亲。小鸡4、5、6还和它们的母亲在一起。小明给小鸡l、2、3展示一只气球,同时播放母鸡的叫声,经过若干天后,聪明的小明获得一个惊人的发现:他发现小鸡l、2、3能模仿它们母亲的的叫声但它们的行动时刻跟随在气球的左右。

   请你帮助聪明的小明分析回答:

(1)小明的探究实验中的实验组是_____________。

(2)小鸡l、2、3的行为是__________________________。

 (3)假如将小鸡l、2、3放在一只母鸭的周围并播放母鸭的叫声,则小鸡1、2、3可能会怎么样? __________________________。

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28.下图列举了几种常见的动物,请你仔细观察并结合所学的知识回答有关问题:

(1)身体由许多体节构成.靠湿润的体壁呼吸的是_____________。(填字母代号,下同)

  (2)B类是一类特殊的类群,它在发育方面的突出特点是__________________________。

  (3)D类多能飞翔,与其生活相适应的身体特点:身体呈流线型,前肢变成_____________,体表被覆_____________等。

(4)E类特有的生殖发育特点是__________________________。

(5)C、F与A、B、D、E的主要区别是体内背部没有_____________。

(6)正常情况下学习行为最多的是_____________,能营群体生活的是_____________

(7)动物与人类的生活息息相关。如可以用某些动物的生物反应器处理有机废物,生产营养价值较高的生物肥料,这类动物是_____________。

(8)所列动物中对绿色植物的繁殖帮助最大的是__________________________。

(9)请另举一例它与F同属于一类动物,但它的呼吸器官为鳃的动物_____________。

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27.下图是某生态系统中物质循环的过程。请你分析回答:

(1)该图中生产者是______________ (用图中的代码表示,下同),该生态系统中构成的一条食物链是__________________________。

(2)图中①、②分别表示的生理过程是________、_________,⑤表示的物质是_________。

(3)能够使光能流入该生态系统的生物是______;能够通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质的生物是_____________。

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26.下图是家兔的解剖图,观察此图并分析回答问题:

   (1)家兔的[2] _______和[3]_______的结构及部位和人体的类似,这说明家兔和人同属于_______动物,该类动物的主要特征是_____________________。

   (2)与家兔植食性相适应的特点表现在[ ___ ]_______上,其特点是______________。

(3)[3]的结构包括___________________四个腔,家兔的循环系统包括_______________和______________两条循环路线,输送氧气的能力强,有利于有机物的分解,为身体提供足够的_________________,有利于维持体温的_________________。

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25.动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现的动物在自然界中的作用是 (   )

   A.维持生态平衡   B.促进生态系统中的物质循环

   C.帮助植物传粉     D.帮助植物传播种子

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24.下列具有典型社会行为的是 (   )

   A.养殖场的鸡群     B.一片森林里筑巢的蜜蜂

   C.一群分工不同的蜜蜂       D.一块棉田里所有的棉铃虫

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23.探究菜青虫的取食行为的做法中,不正确的是 (   )

  A.对菜青虫从卵开始隔离饲养

   B.直接使用从野外采来的菜青虫幼虫

   C.实验用的叶片和滤纸应当一样大

   D.做该项探究时最好事先饿饲幼虫适当的时间

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22.蚯蚓和蝗虫都是农田生态系统中的动物,有关他们的叙述错误的是(   )

   A.体内都没有脊柱,属无脊椎动物   B.对外界的刺激都能够作出反应

   C.都依靠获取现成的有机物维持生存  D.都属于对农作物有害的消费者

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