31.(5分)将左边与右边的对应关系连线:
农田生态系统 地球的肾
湿地生态系统 可放牧牛羊
森林生态系统 生物种类相对较少
草原生态系统 能够调节气候,减少水土流失
沙漠生态系统 人起着决定作用
35.(9分)下面为某校生物小组在研究《在一个生态系统中,动物数量和植物数量的关系》小课题时,统计的数据,请分析数据并回答下列问题:
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小鱼(条) |
蝾螈(条) |
小草(棵) |
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生态瓶1号 |
2 |
2 |
12 |
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生态瓶2号 |
2 |
2 |
8 |
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生态瓶3号 |
2 |
2 |
4 |
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生态瓶4号“ |
2 |
2 |
2 |
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生态瓶5号 |
2 |
2 |
0 |
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实验用具是:有盖玻璃瓶、小鱼、蝾螈、水草、洗净的沙子,经布滤过的池水
(注:五个生态瓶均放在实验室窗台上,使它们所处环境中的非生物因素基本相同。)
实验结果如下:生态瓶5号的小动物当天下午就死亡。
生态瓶4号的小动物第2天上午死掉2条,第2天下午死掉2条。
生态瓶3号的小动物存活3天半。
生态瓶2号的小动物存活6天半。
生态瓶1号的小动物存活8天。
(1)小生态瓶1-4号均可以看作是一个小的生态系统,在这些小生态系统中,属于消费者的生物是 ,属于生产者的生物是 ,池水、沙子中的 是分解者。
(2)由生态瓶5号实验结果可得出的结论是 。比较生态瓶1号与2号的实验结果,你得出的结论是 。
(3)生态瓶1号的动物虽然存活时间最长,但最后还是死了,你认为原因可能是 。
34.(4分)“牛喜欢吃三叶草;三叶草结子要靠土蜂传粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼虫,捣毁土蜂的巢;猫捕食田鼠,因此养牛的农民爱养猫。”这是达尔文描述的生物之间的关系。
(1)请你用图解表示其中生物之间的食物链或食物网关系。
(2)结合图解分析,如果猫减少了,对三叶草的最终影响是 。
33.(8分)下图为一个池塘的生态系统,请分析回答下列问题:
(1)在此生态系统中,生产者是 。
(2)如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是 。
(3)如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会 ,写出这条食物链 。
(4)为维持这一水域生态系统的平衡,作为中学生的你,能够做些什么?
32.(7分)下图表示某农田中生活的几种生物,请据图回答:
(1)这个生态系统的能量来自稻的 作用所固定的 。
(2)该农田生态系统的生产者是 ;在该生态系统中,没有画出的生物还有 。
(3)如果大量使用杀虫剂DDT来消灭蝗虫,DDT会在蛇身体内出现吗?为什么?
(4)水稻矿物质营养除来自人类提供外,从自然界获取主要来自细菌、真菌等生物的 。
31.(12分)食物链、食物网是生态系统中的营养结构,生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的。请回答:
(1)假如在一个生态系统中,只存在一条食物链:草→兔→猫头鹰,若把该食物链中的兔全部杀死后,则该生态系统中最先受到伤害的是 。
(2)假如另一个生态系统中存在下图所示的食物网:
①若要在短期内,让猫头鹰的数量明显增加,则应把能量集中引向的食物链是 。
②若把该食物网中的兔全部杀死,则该食物网中数量首先发生改变的生物是_____,改变情况是 。这说明了生态系统具有 能力。
30.如图是某生态系统的食物网示意图,甲--庚代表不同的生物,箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确是
A.此食物网中有六条食物链
B.戊接受的太阳能量是流经此生态系统的总能量
C.丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和
D.向此生态系统大量引入外来物种,可增强该系统的稳定性
29.当一条蛇捕食了一只青蛙后,从生态学角度看,下列叙述正确的是
A.完成了物质循环 B.蛇破坏了生态平衡
C.青蛙不能适应环境 D.青蛙的能量流向了蛇
28.假若在一个与外界隔绝、没有食物的荒岛上,给你三只鸡(其中2只为母鸡)和40斤玉米,理论上分析,如何利用它们使你在此荒岛上生存的时间最长
A.先吃掉三只鸡,然后再吃玉米 B.先吃尽玉米,然后再吃鸡
C.交替食用玉米和鸡 D.用玉米喂养母鸡使之产蛋,吃之
27.下列哪个食物链(网)中鹰的个体数量最多
A.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰 B.草→昆虫→田螺→食虫鸟→鹰
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