(1)将图中相应名称填写在下列横线上。③　　　 　　　⑦　　　　　　

(2)图中⑤的结构里含有　　　　　　 ，储存着遗传物质。

(3)卵细胞里的　　　　　 含有营养物质。

(4)起到保护作用的结构是　　　　　 和卵壳膜。

(1)细菌与植物细胞主要区别在于它虽然有③DNA集中的区域．却没有　　　　　 ；也没有能进行光合作用的　　　　　　 ；大多数细菌是生态系统中的　　　　　　 。

(2)有些细菌生长发育后期，个体缩小、[⑤]　　　　 增厚，形成芽孢。细菌　　　　　 和形成芽孢的特性，使他们几乎无处不在。

(1)兔的牙齿分化为门齿和臼齿，门齿适于　　　　　　 ，臼齿适于　　　　　　 ；兔的消化道上有发达的　　　　　　　 。这些都是与其吃植物的生活习性相适应的。

(2)家兔有发达的　　　　　 及遍布全身的　　　　　　 和发达四肢，使它们能够灵敏地感知外界环境的变化，迅速做出相应的反应。

3．下图为玉米和菜豆种子结构纵剖面图，分析回答：

　　 (1)图中1是________，2是_________，③是________，⑤是_________，4是________。

　　 (2)绿豆芽的主要食用部分是由图中[　　 ] ____________发育而来的。

(3)玉米种子的主要部分是____________，它由____________组成。(填序号)名称相同，但功能不同的是____________，其功能分别为：__________________和__________

________。

　　 (4)若将碘液滴在玉米种子的剖面上，[　　 ] ____________变____________，因为这里含有____________。

　　 (5)若掰掉⑤的1/5，则下列说法正确的是(　　 )

　　 A．不萌发　　 B．萌发，幼苗瘦弱对　　 C．萌发，幼苗正常

2．下图是某生态系统图解，请据图回答下列问题：

　　 (1)在该生态系统中，共有____________条食物链。它们共同构成了____________，最长的食物链可表示为____________________________________。(2分)

　　 (2)该生态系统中，数量最多的是____________，数量最少的是____________。各种生物的数量和所占比例总量维持在____________的状态，这一现象称为____________。

　　 (3)在该生态系统中，大量地捕杀狐和蛇，则____________的数量会增加，造成植被减少，导致生态平衡被破坏。

　　 (4)该生态系统中，与鼠有直接关系的生物因素是________________________。(4分)

(5)若引进绵羊养殖，既要获得好效益，又要兼顾生态平衡，你认为应_________

_______。(2分)

　　 (6)图中所有动物可统称为____________，鹰与狐属于____________关系。

1．羊毛的白色和黑色是一对相对性状，其遗传方式与性别无关。若用B表示控制显性性状的基因，b表示控制隐性性状的基因，请根据下表分析回答：

　　 (1)第一对杂交组合中白羊和黑羊的基因型分别是____________和____________。

　　 (2)请写出第二对杂交组合的遗传图解。(须表明“亲本”，杂交符号“X”、“配子”、“子代”)

　　 (3)科学家正在培养能够产生具有医药保健效应乳汁的转基因羊。其原理是：将具有医药保健效应的基因导入羊的体内，让羊的乳腺“变身”为生产该物质的场所，人们如果吃了这种含有医药保健效应的乳汁或乳制品，就可以代替打针吃药了。

①科学家把基因作为导入对象的原因是____________________________________。

②若科学家只培养出了一只转基因羊，要想在短期内推广饲养这种动物，可采用的先进繁殖技术是________________________。

25．蚊、蝇等害虫对DDT产生抗药性的主要原因是(　 )

　 A．害虫对DDT进行选择的结果　　 B．害虫本身对DDT具有抵抗能力

　 C．遗传变异的结果　　　　　　　 　D．DDT对害虫抗药性的变异进行选择的结果

24．生态系统的组成成分中，能吸收人体排出的二氧化碳的是( 　)

　 A．生产者　　 B．消费者　　 C．分解者　　 D．全部生物

23．青蛙的发育过程经历的时期是(　 )

　 A．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙　　 B．卵细胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙

　 C．受精卵→幼蛙→成蛙　　　　　 D．蝌蚪→幼蛙→成蛙

22．优生，就是让每个家庭生育健康的孩子，下列与优生无关的措施是(　 )

　 A．适龄结婚，适龄生育　　　　　　 B．遵守婚姻法，不近亲结婚

　 C．进行遗传咨询，做好婚前检查　　 D．产前诊断，确定胎儿性别