5．氧气和二氧化碳的交换部位是

A．鼻腔　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．　 肺和气管

C．肺泡和组织细胞处的毛细血管　 　　　　　　　 D．血浆内

4．下列结构中，气体和食物的共同通道是

A．咽　　 　　　　　　　　　 B．喉　　 　　　　　　　　　 C．　 食道　　 　　　　　　 D．　 口腔

3．消化道的哪个部位吸收营养物质的能力最强

A．胃　　 　　　　　　　　　 B．十二指肠　　 　　　　 C．小肠　　 　　　　　　　 D．大肠

2．下列各项中，形成血红蛋白所必不可少的物质是

A．铁　　 　　　　　　　　　 B．锌　　 　　　　　　　　　 C．碘　　 　　　　　　　　　 D．钙

1．人呼出的气体和吸入的气体相比，成分的主要变化是

A．氧增加，二氧化碳减少　　 　　　　　　　　　　　 B．氧和二氧化碳都不变

C．氧和二氧化碳都减少　 　　　　　　　　　　　　　　 D．氧含量减少，二氧化碳含量增加

49.下面是生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验：

实验过程：

1号试管：加入馒头碎屑和2mL唾液，并充分搅拌；

2号试管：加入馒头碎屑和2mL清水，并充分搅拌；

3号试管：加入馒头块和2mL唾液，不搅拌。

将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟，取出冷却后分别加入2滴碘液，摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化。

实验结果：1号试管不变色，而2号试管和3号试管中的馒头可能变成　　　　　 色。

结果分析：

1号试管中的馒头碎屑没有变色，原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了　　　　　　　 。2号试管中馒头碎屑变色的原因是　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　。

3号试管中馒头块变色的原因是　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

实验结论：

淀粉在人的消化道的　　　　　　 部位就开始被消化。

48.法国著名科学家巴斯德在研究牲口炭疽病时，进行了如下的实验：把供实验用的绵羊分为甲、乙两组。甲组绵羊用毒性已减弱的炭疽病的病原菌注射，它们感染后没有发病；乙组没有注射。10天后对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌，经过一段时间，甲组的绵羊全部正常生活，而乙组绵羊全部死亡。请回答以下问题：

(1)实验中甲组绵羊在第二次注射后没有发病，其原因是：　　　　　　　 　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，这一现象属于　　　 　　　　　　免疫。

(2)乙组绵羊在实验中起的作用是：　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)甲组绵羊第一次注射毒性已减弱的炭疽病的病原体，它进入羊体内作为 　　　　起作用。

47.下图是关节的结构模式图，其中:

①是　　　　　 ；②是　　　　　　 ；

③是　　　　　 ；④是　　　　　　 。

46.下图是鸟卵的结构图，将来能发育成小鸟的是图中 的　　　　 ，它的名称是　　　　 。

45.将下列动物分属类群的正确序号填入相应的栏目中。

供选答案：①环节动物；②软体动物；③腔肠动物；④甲壳动物；⑤鸟类；⑥爬行动物

　　　 　　⑦哺乳动物；⑧鱼类