6．人一生中身高发育和智力发展的黄金时期是

A．童年期　　 　　　　　　 B．青春期　　 　　　　　　 C．成年期　　 　　　　　　 D．老年期

5．你知道精子和卵细胞在哪里结合成受精卵的吗？

A．卵巢　　 　　　　　　　 B．子宫　　 　　　　　　　　 C．输卵管　　 　　　　　　 D．阴道

4．女性的生殖器官中，能分泌雌性激素的是

A．子宫　　 　　　　　　　 B．输卵管　　 　　　　　　 C．卵巢　　 　　　　　　　 D．阴道

3．研究结果表明，人和类人猿的骨骼在结构上差不多完全相同，内脏结构也非常相似，人和类人猿的胚胎在五个月以前几乎完全一样……这些事实说明

A．人是由类人猿进化来的　　 　　　　　　　　　　　 B．人比类人猿高等

C．人和类人猿有共同的祖先　　 　　　　　　　　　 D．现代类人猿将来可以进化成人

2．“露西”被认定属于古人类而不是类人猿的主要原因是

A．后肢站立　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．直立行走

C．能制造简单工具　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．能食用各种食物

1．下列哪一项不属于青春期发育的特点是

A．身高和体重迅速增长　　 　　　　　　　　　　　　　 B．性发育和性成熟

C．男(女)性器官的形成　　 　　　　　　　　　　　 D．神经系统的调节功能大大增强

2．为验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，某小组的同学提出了三种实验方案。他们的共同点是：相同的玻璃缸2只分成A、B两组，各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同时喂食、观察记录。

方案一：A组的缸中每天加入5毫克甲状腺制剂。B组不加制剂。

方案二：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向缸中加入5毫克甲状腺制剂。B组蝌蚪不做处理。

方案三：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向缸中加入5毫克甲状腺制剂。破坏B组蝌蚪的甲状腺，不加入制剂。

请你认真、仔细地分析以上三种方案：

⑴三个方案中都设计了A、B两组，目的是为了　　　　　　　 。

⑵你预期的三个方案中A、B组蝌蚪的发育情况为：

方案一：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

方案二：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

方案三：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

⑶你认为比较合理的方案是　　　　 ，为什么？　　　　　　　　　　　　　　　　

1．为了探究废电池对水体的污染，某同学设计了以下实验步骤：

(1)将一节5号电池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2-3天；

(2)在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D；

(3)在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；

(4)在四只鱼缸中分别加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升电池浸出液；

(5)再向各鱼缸中分别放入三条金鱼，定时喂养同种饲料，观察并记录情况。结果见下表：

根据以上设计，请你回答下列问题：

(1)该同学提出的假设是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)该实验第5步中，放入各鱼缸的金鱼必须是　　　　　　　　　　　　　 。

(3)通过实验，该同学得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)实验时是否需要设置对照组？ 　　　　　。如果需要，该如何设置？　　　　　 。

8．下图是眼球结构图，请回答下列问题。

(1)先填充部分序号结构名称。

②　　　　③　　　　　④　　　　⑤　　　　　　

(2)外界物体反射来的光线，依次经过　　　　　、瞳孔、　　　　　和　　　　　，并经过　　　　　等的折射，最终落在　　　　　上，形成一个物像。物像信息通过　　　　　传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。

7．下图所示是膝跳反射反射弧的示意图，请看图回答下列问题：

(1)填写图中标号的名称。

①　 　　　　② 　　　　③ 　　　　　④ 　　　　　⑤ 　　　　

(2)用图解形式表示从接受刺激到作出反应的途径　　　　　　　　　　　　 。

(3)如果图中②被破坏，扣打感受器，能否发生反射：　　　　　　　　　　　　　　　 　。

(4)该反射属于　　　　　 　。