1.下列关于甲状腺的叙述,错误的是
A.甲状腺激素促进人的生长和发育
B.食用加碘食盐可预防地方性甲状腺肿大
C.甲状腺肿大是由于甲状腺激素分泌过多
D.孕妇缺碘将导致胎儿生长和发育不良
2,下列关于尿液形成的步骤正确的是
A.先是肾小球的过滤作用,然后是肾小管的重吸收
B.先是肾小球的重吸收,然后是肾小管的过滤作用
C.先是肾小管的过滤作用,然后是肾小球的重吸收
D.先是肾小管的重吸收,然后是肾小球的过滤作用
27.(5分)给你两个如下图所示的装置。瓶里面插着相同植物的枝条,一枝有叶,一枝无叶。请设计实验,探究植物的叶是否是蒸腾作用的器官。
(1)提出问题:________________________________________________?
(2)作出假设:________________________________________________。
(3)设计并进行实验:按照题图所示安装好实验装置,在A瓶内插入不带叶的枝条,B瓶内插入同种植物、相同粗细的带叶枝条,调整液面高度使A、B两瓶内的液面高度________,密封瓶口,将两装置放在阳光下一段时间,观察两瓶内液面高度的变化。
(4)实验现象:经过一段时间后,发现装置B内的液面比装置A内的液面________。
(5)实验结论:________________________________________________________。
26.下图是一株被子植物示意图,请据图和生物学知识回答下列问题。(5分)
(1)图中标注的A、D、C称为植物的________器官,E、F称为植物的________器官。我们要获取A、D、C类器官应多施含________元素的肥料,它是通过________进行吸收的。
(2)图中A是植物的叶片,它能进行光合作用、________作用和________作用。
(3)该植物体的结构层次是________________________________________________。
(4)进行大棚生产果实类农作物要在开花时期敞开大棚,其目的是____________________。
25.下面是某校生物课外小组探究豌豆种子萌发条件的实验记录,请回答下列问题。(4分)
种子状况和数量 |
编号 |
温度 |
水 |
空气 |
种子萌发状况 |
有生命的结构完 整的种子各l0粒 |
l |
0℃ |
湿润 |
充足 |
不发芽 |
2 |
25℃ |
湿润 |
无 |
不发芽 |
|
3 |
25℃ |
干燥 |
充足 |
不发芽 |
|
4 |
25℃ |
湿润 |
充足 |
发芽 |
(1)1号种子不发芽的原因是________________。
(2)3号种子不发芽的原因是________________。
(3)该探究实验中的对照组为________________。
(4)得出的结论是________________________________。
24.晴天的中午,在一株盆栽植物上,将一个分枝的叶片套上一个透明的塑料袋,扎紧袋口,分析回答问题。(3分)
(1)一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体散发出来的________凝结而成的,它是________的结果。
(2)傍晚时打开袋口,迅速将一根即将熄灭的火柴伸进袋内,火柴复燃了,说明袋内的________较多,这是________的结果。
(3)然后再套上塑料袋,扎紧袋口。第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴,火柴熄灭了,说明袋内的________较多,这是________的结果。
23.下图为桃花结构示意图,据图回答。(3分)
①是________,②是________,③是________。④和⑤合称________,①②③合称________,③能发育成________。
22.下图是叶片的结构图,请据图回答。(6分)
(1)叶片主要包括________、________、________三部分。
(2)[2]________[3]________都是由________细胞组成。
(3)叶片与外界进行气体交换的“窗口”是[ ]________,由________控制。
(4)叶片的“骨架”是[ ]________,内有________输送有机物,有________输送________。
21.下图为植物细胞的结构图,请据图回答。(4分)
(1)在显微镜下不易看清的结构是[ ] ________,原因是 ________________。
(2)带酸味的物质存在于[ ] ________的 ________中。
(3)在传宗接代中有重要作用的是[ ]________,具有一定流动性的是[ ]________。
(4)动物细胞中没有的结构是[ ]________和________。
20.法国梧桐、海桐常用为环保树种的原因是
A.阻滞灰尘、过滤空气 B.降低噪声
C.吸收有毒气体 D.以上都是
19.下列情形中,直接破坏森林资源的是
A.人为造成的森林火灾
B.将各种废纸、废木纤维付之一炬
C.乱砍乱伐,使森林“耕地化”
D.使用上严重浪费
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