5、人体的血液在各种血管中流动的速度是：

　　 A．动脉>静脉>毛细血管　　 　　　　　　　　　　　　 B．毛细血管>静脉>动脉

　　 C．静脉＝动脉＝毛细血管　　 　　　　　　　　　　　 D．动脉>毛细血管>静脉

4、试管内有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡后，置入37℃的温水中，一段时间后植物油不见了，配制的消化液最合理的一组是：

A．唾液、胃液、肠液　　 　　　　　　　　　　　　　　 B．胰液、肠液、胆汁

C．胃液、胆汁　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．肠液、胰液

3、肺泡内的气体与血液中气体不断地进行交换是因为

A．肺泡有良好的弹性回缩

B．肺泡内氧的压力比血液中二氧化碳的压力高

C．肺泡内气体浓度高，压力低

D．肺泡内氧的压力比血液中氧的压力高，二氧化碳的压力比血液中的低

2、对排尿的生理意义叙述不正确的是

A．维持血糖基本稳定　　

B．维持体内水分和无机盐的含量

C．维持组织细胞的正常生理功能　　

D．排出细胞代谢的终产物

1、多吃动物肝脏可预防下列哪些疾病?

　 ①坏血病②夜盲症③脚气病④佝偻病⑤足癣

A．①③　　 　　　　　　　 B．②③④　 　　　 　　　 C．②④　　 　　　　　　　 D．①⑤

30．(11分)

(1)假设你的邻居一家---H被反锁家中，煤气中毒，敲门无人应答。请你指挥现场进行抢救。

第一步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

第二步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

第三步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

第四步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(2)抢救时应注意的安全问题是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

28．(8分)马戏团的小猴，在驯养员发出指令后，会做出倒立、翻筋斗等复杂动作。这是条件反射的一个例子。条件反射是怎样形成的呢？让我们用鸡、哨子和米作为实验材料来探究一下吧。

(1)假设在一段时间内将给鸡喂米与吹哨的信号结合起来，鸡将形成对哨声刺激的反射。联系自己的生活经验，举出一个狗建立条件反射的实例支持这一假设(上述事例除外)。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　

(2)将喂米与哨声结合时，是先给予哨声，还是先给予食物？　　　　　　　　　　　　　　　

(3)将用于实验的鸡分为实验组和对照组，给予哨声刺激的是　　　　　　　　　　　 组。

(4)训练完成后，将实验组和对照组混养在一起，给予哨声刺激，实验组和对照组的表现会怎样？

(5)在实验开始之前，哨声对于鸡来说属于　　　　　　　　 刺激，它与能够引发某种非条件反射的刺激多次结合，就会使鸡形成条件反射。

(6)通过上述过程所建立的反射，是在　　　　 的基础上，经过一定的过程，在　　 　 的参与下形成的一种　　　　　　　 　　 性反射。

27．(12分)艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺陷综合症”，它是由“人类免疫缺陷病毒”(HIV)引起的。如果同HIV感染者发生无保护的性行为，或者接受被HIV污染的血液，都可以感染上艾滋病，被感染的母亲也可能传染给未出生的婴儿。

2007年12月1日是第20个“世界艾滋病日”，今年的宣传主题和前两年相同，仍然是“遏制艾滋，履行承诺”；红丝带标志：象征着我们对艾滋病病号和化脓者的关怀与支持；象征着我们对生灵的热爱和对和平的渴望；象征着我们要用“心”来参加禁忌艾滋病的工作。

根据上述材料，回答下列问题：

(1)引起艾滋病的病原体是什么？其营养方式是怎样的？(2分)

(2)感染艾滋病的途径有哪些？(列出2条)(2分)

(3)艾滋病给人的身体带来了痛苦，有的人因此颓废、消沉下去，有的人却能鼓起生活的勇气，勇敢面对现实，幸福地生活着。结合健康含义的三个方面，你认为哪一种人比较健康？为什么？(4分)

(4)很多艾滋病患者是因为吸食毒品而被感染，6月26日是“国际禁毒日”，为了人们都能健康、幸福地生活，请你为“国际禁毒日”写一句宣传语　　　　　　　　　 　 。(2分)在主要毒品中，滥用最广、毒性最强、危害最大的是　 　　　　　　　　　 和　　　　　 　 　　　　　 。(2分)

26．(6分)已知生长激素为蛋白质，某同学为探究生长激素的作用做了如下实验：取30只同样大小的幼鼠等分为A、B、C三组，分别放入三个饲养笼，给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组相同量的生长激素，其他生长条件均一致；一段时间后，A组增重40%，B、C两组增重25%，回答下列问题：

(1)　　　　　　　　　 组和B组结果比较，说明生长激素有　　　　　　　　 的作用。

(2)C组结果和B组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用？　　　　　　 　 为什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复以上实验，则　　　　　　　　 组幼鼠会提前成熟。