某生物兴趣小组对当地小麦不同发育时期的生理特性进行了一系列研究活动。请分析回答他们提出的有关问题：

(1)实验测得小麦种子萌发初期，其个体种子的重量会越来越少，最后几乎只剩下种皮，产生这种现象的原因是：_________________________________

(2)钾是植物生长的必需的元素，某同学想利用无土栽培技术验证小麦幼苗在缺钾状态下的生长情况，请你帮助其设计一个简单的验证实验。

(3)小麦的有芒(A)对无芒(a)为显性。用有芒小麦与无芒小麦进行杂交，其后代中有无芒性状出现。请写出这一杂交实验的遗传图解。

　 　亲代性状及基因：

　 　生殖细胞基因：

　 　子代基因组成：

　 　子代性状表现：

认真观察下面的概念图，请在读图的基础上，完成下列问题：

(1)绿色植物的叶片一般包括表皮、[　 ]___________和[　 ]___________三部分，其叶片呈现绿色的主要原因是_________________________________。

(2)图中的太阳能激发形成叶绿素，说明了_________________________________。

(3)观图可知光合作用需要二氧化碳，请你利用以下所给的器材设计实验加以验证。

器材：玻璃漏斗，大烧杯，碳酸氢钠溶液，自来水，金鱼藻等。

设计方案：(说明：用文字描述，或画图表示) _________________________________。

24．某视力正常的同学，当他站在候车亭候车时，先是看到一辆汽车停在远处，然后朝他迎面驶来。下图中能正确反映该同学在注视汽车过程中眼球晶状体曲度变化情况的是(　　 )

第Ⅱ卷(非选择题共73分)

生物部分(共18分)

23．某同学用嘴往气球里吹气，吹一段时间后感到头晕，其原因是(　　 )

A．肋间肌和膈肌运动过于强烈，使呼吸中枢疲劳

B．呼吸肌运动过于强烈，使呼吸中枢兴奋

C．吹气过长，吸气短促，呼出的二氧化碳少，使体内二氧化碳增加，抑止呼吸中枢

D．吹气过长，吸气短促，吸人的新鲜空气少，使脑供氧不足

22．分析下表中的数据，得出的错误结论是

A、原尿比血浆中多出的水来自肾小囊

　 　B、蛋白质不能通过肾小球

　 　C、肾小管能够吸收葡萄糖

　 　D、排尿主要是排除尿素、无机盐和水分

21．下列哪组装置能够快速、安全地脱去叶片中的叶绿素(　　 )

20．在一次手术中，医生从病人的消化道中取出一些流质的内容物，经检验得知，内含大量的氨基酸，甘油，脂肪酸，水分，葡萄糖等物质。你认为这些内容物最可能来自

　　 A．食道　　 B．胃　　 　　　　　　 C．小肠　　　　 D．大肠

19．李明同学用剥去种皮与未剥去种皮的黄豆种子在适宜的相同的条件下做萌发实验，结果都萌发。由此得出的结论不正确的是

　　 A．种皮是种子萌发的外界条件

　　 B．种皮不是种子萌发的必须的外界条件

　　 C．此实验变量是种皮的有无

　　 D．种皮不是种子萌发的必须的自身条件

34．下面是某同学所做的“淀粉在消化道中开始消化的部位”探究实验：

该同学的假设是：　　　　　　　　　　　　　　 　；

实验过程：

　　 1号试管：加入馒头碎屑和2mL唾液，并充分搅拌；

　　 2号试管：加入馒头碎屑和2mL清水，并充分搅拌；

　　 3号试管：加馒头块和2mL唾液，不搅拌。

将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟，取出冷却后分别加入2滴碘液，摇匀后观察试管中颜色的变化实验结果：l号试管不变色，而2号试管和3号试管中可能变成　　　 色。

结果分析：

　　 1号试管中没有变色，原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了　　　　 。

　　 2号试管是　　　　 号试管的对照，变量是　　　　　　　　　　　 。

3号试管是　　　　 号试管的对照，通过这组对照充分说明了口腔中　　　　　　　　 ．

实验结论：淀粉在人的消化道的　　　　　　　 部位就开始被消化。

33．下图是人体呼吸的示意图，其中①表示肺泡与外界的气体交换，②表示肺泡内气体交换，③表示气体在血液中的运输，④表示组织间气体交换。请回答：

(1)在过程①中，若将呼出的气体通入澄清的石灰水中，请预期澄清的石灰水是否会变浑浊?　　　 (填是或否)。过程①完成的气体交换，是通过　　　　　　　 来完成的。

　 (2)通过过程②，血液便成了　　　　　　 血。

　　 (3)血液中运输氧的血细胞是　　　　　　 ，氧气由这种血细胞携带，经过程③运输到组织间，通过过程　　　　　 (填序号)进入组织细胞，供组织细胞进行呼吸作用，分解有机物，释放能量。