3.夏天大雨过后,蚯蚓常爬到地面上来,与此相关的因素是
A.阳光 B.空气 C.营养物质 D.温度
2.在水圈中,距海平面200米以下几乎没有植物,这主要是因为
A.水压太大 B.光线太弱 C.盐度太高 D.温度太低
1.含羞草受到碰触时,会出现小叶折合,叶柄下垂,过一段时间则恢复原状,这种现象说明
A.生物具有遗传性 B.生物对外界的刺激能够作出反应
C.生物体能由小长大 D.排出生物体内产生的废物
20.为了验证酵母菌的发酵作用,某小组的同学设计了两组实验方案。它们的共同点是:相同的玻璃瓶子两只,分为甲、乙两组,分别加入等量的温开水,每组按照各自的方案(方案一、方案二)加入不同的物质后,将相同的气球套在瓶口,放在温暖的环境中,-段时间后观察。
方案一:甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖,乙组瓶内加入与甲组等量的蔗糖,不加干酵母。
方案二:甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖,乙组瓶内加入与甲组等量的干酵母,不加蔗糖。
请分析以上两种方案:
(1)预期甲、乙两组的实验现象。
方案一:__________________________________________________。
方案二:__________________________________________________。
(2)你认为哪个方案更合理?__________。理由是___________________________。
(3)此实验酵母菌发酵产生的气体是________,如何证明?____________________。
(4)利用酵母菌的发酵作用制作甜酒时须密封容器,目的是使酵母菌在无氧的条件下,分解葡萄糖而产生__________。
19.(6分)下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙瓶),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答:
(1)甲图中肉汤仍保鲜的是__________瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的__________进入瓶内。
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是( )
A.瓶子的大小 B.细菌的有无 C.肉汤的多少
乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是________。
(3)巴斯德的“鹅颈粉”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论?__________
(4)鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的。为此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的( )
A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脱水法
18.(7分)下面是屈肘和伸肘动作示意图,据图回答。
(1)陈燮霞是2008奥运会举重冠军,当她抓起杠铃时,她的上臂的肌肉中,处于收缩状态是[ ] ___________,处于舒张状态的是[ ] ___________。当她将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻,处于收缩状态是[ ] ___________,处于舒张状态的是[ ] ___________。
(2)当她双手自然下垂时,感觉到比较轻松,是因为肱二头肌处于__________状态,肱三头肌处于__________状杰。
(3)以上实例说明人体任何动作都反映出各种肌群之间的_________________关系。
17.(7分)下图是某生态系统食物网简图,请据图回答:
(1)根据__________作为分类依据,可将图中的消费者分为两大类,一类是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠,另-类是蜘蛛、食草昆虫。
(2)图中共有__________条食物链,请写出其中最长的一条食物链______________。
(3)若人们大量捕捉鸟类和青蛙,则该生态系统最初发生的变化是,__________的数量将会增加,这可能导致生态平衡被破坏。
(4)动物行为可以分为先天性行为和学习行为两大类,青蛙捕食昆虫的行为属于____。
(5)青蛙和鸟之间存在__________关系。
(6)从讲化角度看,这个食物网中最高等的消费者是__________。
16.(8分)动物的结构特点是与其生活环境相适应的,请你运用所学的生物学知识填空:
(1)生活在水中的鱼,可以看到它的口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和关闭,这是鱼在进行什么生理活动?__________。而蚯蚓身体中与鱼鳃功能相当的结构则是____________________。
(2)深秋的夜晚,在屋檐下和地面上会看到许多小壁虎和蛐蛐。它们都有防止体内水分散失的结构,与干燥的陆地生活环境相适应。其中壁虎的身体覆盖__________;蛐蛐的体表具有__________。
(3)家鸽能在空中飞翔,这与它的食量大,__________强有关;而且鸟在呼吸时,除肺之外,还有许多与肺相连的__________参与辅助呼吸,大大提高了气体交换的效率。
(4)兔、鹿和狼等哺乳动物能够对多变的环境及时做出反应,这与它们具有发达的__________和__________有关。
15.在人类还没有发明冰箱时,人们就想出了很多办法来延长食物的保存时间,下列对食物的处理方法中,哪个与发酵技术无关
A.人们把可可豆和细菌混合在-起,酿制成一种巧克力味的饮料
B.用细菌处理后的牛奶,可产生固体的凝乳,再把凝乳加工成干酪
C.将大豆、小麦、盐等碾碎,混以细菌等微生物,制成豆酱
D.将吃剩的肉食冷冻在雪堆中
14.在一个装片盒里,有一张细菌和一张酵母菌永久装片的标签脱落了。你可以根据什么把它们区别开来,重新贴上标签呢?
A.细胞质的有无 B.细胞壁的有无
C.遗传物质的有无 D.细胞核是否成形
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