0  150925  150933  150939  150943  150949  150951  150955  150961  150963  150969  150975  150979  150981  150985  150991  150993  150999  151003  151005  151009  151011  151015  151017  151019  151020  151021  151023  151024  151025  151027  151029  151033  151035  151039  151041  151045  151051  151053  151059  151063  151065  151069  151075  151081  151083  151089  151093  151095  151101  151105  151111  151119  447090 

3.夏天大雨过后,蚯蚓常爬到地面上来,与此相关的因素是

A.阳光            B.空气            C.营养物质        D.温度

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2.在水圈中,距海平面200米以下几乎没有植物,这主要是因为

A.水压太大        B.光线太弱         C.盐度太高        D.温度太低

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1.含羞草受到碰触时,会出现小叶折合,叶柄下垂,过一段时间则恢复原状,这种现象说明

A.生物具有遗传性                     B.生物对外界的刺激能够作出反应

C.生物体能由小长大                   D.排出生物体内产生的废物

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20.为了验证酵母菌的发酵作用,某小组的同学设计了两组实验方案。它们的共同点是:相同的玻璃瓶子两只,分为甲、乙两组,分别加入等量的温开水,每组按照各自的方案(方案一、方案二)加入不同的物质后,将相同的气球套在瓶口,放在温暖的环境中,-段时间后观察。

方案一:甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖,乙组瓶内加入与甲组等量的蔗糖,不加干酵母。

方案二:甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖,乙组瓶内加入与甲组等量的干酵母,不加蔗糖。

请分析以上两种方案:

(1)预期甲、乙两组的实验现象。

方案一:__________________________________________________。

方案二:__________________________________________________。

(2)你认为哪个方案更合理?__________。理由是___________________________。

(3)此实验酵母菌发酵产生的气体是________,如何证明?____________________。

(4)利用酵母菌的发酵作用制作甜酒时须密封容器,目的是使酵母菌在无氧的条件下,分解葡萄糖而产生__________。

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19.(6分)下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙瓶),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答:

(1)甲图中肉汤仍保鲜的是__________瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的__________进入瓶内。

(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是(   )

A.瓶子的大小         B.细菌的有无          C.肉汤的多少

乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是________。

(3)巴斯德的“鹅颈粉”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论?__________

(4)鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的。为此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的(   )

A.巴氏消毒法         B.腌制法             C.脱水法

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18.(7分)下面是屈肘和伸肘动作示意图,据图回答。

(1)陈燮霞是2008奥运会举重冠军,当她抓起杠铃时,她的上臂的肌肉中,处于收缩状态是[      ] ___________,处于舒张状态的是[      ] ___________。当她将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻,处于收缩状态是[       ] ___________,处于舒张状态的是[     ] ___________。

(2)当她双手自然下垂时,感觉到比较轻松,是因为肱二头肌处于__________状态,肱三头肌处于__________状杰。

(3)以上实例说明人体任何动作都反映出各种肌群之间的_________________关系。

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17.(7分)下图是某生态系统食物网简图,请据图回答:

(1)根据__________作为分类依据,可将图中的消费者分为两大类,一类是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠,另-类是蜘蛛、食草昆虫。

(2)图中共有__________条食物链,请写出其中最长的一条食物链______________。

(3)若人们大量捕捉鸟类和青蛙,则该生态系统最初发生的变化是,__________的数量将会增加,这可能导致生态平衡被破坏。

(4)动物行为可以分为先天性行为和学习行为两大类,青蛙捕食昆虫的行为属于____。

(5)青蛙和鸟之间存在__________关系。

(6)从讲化角度看,这个食物网中最高等的消费者是__________。

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16.(8分)动物的结构特点是与其生活环境相适应的,请你运用所学的生物学知识填空:

(1)生活在水中的鱼,可以看到它的口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和关闭,这是鱼在进行什么生理活动?__________。而蚯蚓身体中与鱼鳃功能相当的结构则是____________________。

(2)深秋的夜晚,在屋檐下和地面上会看到许多小壁虎和蛐蛐。它们都有防止体内水分散失的结构,与干燥的陆地生活环境相适应。其中壁虎的身体覆盖__________;蛐蛐的体表具有__________。

(3)家鸽能在空中飞翔,这与它的食量大,__________强有关;而且鸟在呼吸时,除肺之外,还有许多与肺相连的__________参与辅助呼吸,大大提高了气体交换的效率。

(4)兔、鹿和狼等哺乳动物能够对多变的环境及时做出反应,这与它们具有发达的__________和__________有关。

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15.在人类还没有发明冰箱时,人们就想出了很多办法来延长食物的保存时间,下列对食物的处理方法中,哪个与发酵技术无关

A.人们把可可豆和细菌混合在-起,酿制成一种巧克力味的饮料

B.用细菌处理后的牛奶,可产生固体的凝乳,再把凝乳加工成干酪

C.将大豆、小麦、盐等碾碎,混以细菌等微生物,制成豆酱

D.将吃剩的肉食冷冻在雪堆中

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14.在一个装片盒里,有一张细菌和一张酵母菌永久装片的标签脱落了。你可以根据什么把它们区别开来,重新贴上标签呢?

A.细胞质的有无                      B.细胞壁的有无

C.遗传物质的有无                     D.细胞核是否成形

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