33．下图是晴天的上午，某同学设计的用于观察蒸腾作用的实验装置，据图回答问题：

(1)此装置存在明显问题，请你指出来，并说明如何改正。

问题是：____________________

改正方法：__________________

(2)根据改正后的装置进行如下实验，请将内容填写完整：

下午，打开袋口，迅速把一支快要熄灭的火柴伸进袋内。火柴复燃了，说明袋内_______较丰富，这是__________的结果。傍晚，再套上塑料袋，扎紧袋口。第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃烧着的火柴。火柴熄灭了，说明袋内的________较丰富，这是__________的结果，该生理活动的场所是___________。

32．2007年10月，辽宁农民在水稻田中进行养蟹试验并初获成功。插秧时，他们调整了水稻种植的行间距，留出较宽的养蟹通道，使得稻田有较长的透光时间。放养蟹苗后，稻田中的稻谷虫等多种害虫，成为螃蟹丰富的食物，而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料，实现了稻、蟹双丰收(如下图)，农民既节省了农药、化肥又生产了有机食品。

(1)该生态系统中除了已知的生物成分外，还必须有____________，将螃蟹的粪便和动植物的残体变为植物可吸收利用的物质。

(2)水稻、稻田害虫、螃蟹三者中，生物数量最多的是__________，如果稻田被喷过农药，则三者中体内农药含量最高的是_________，该生物身体的结构层次可以表示为__________→个体。写出该稻田生态系统的食物链：____________。

(3)农民放养螃蟹的过程中、应充分考虑如何保持生态系统相对平衡与稳定，因为任何生态系统的调节能力____________。

(4)研究上述高效农业生态系统能量流动的目的是____________。

(5)在上述实验过程中，增大行间距使水稻的种植数量减少，但水稻产量并没有明显减少，请分析其中的原因_____________________。

31．在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，再将相同数量(各100粒)的绿豆种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录种子萌发情况如下表：

(1)根据本实验，可得出的结论是：种了萌发需要__________。

(2)种子萌发后，如果继续培养几周，幼苗生长较好的应该是___________组。你判断的理由是：_________________。

(3)要证明“黑暗对种子萌发是否有影响”，在实验设计上可选用___________作对比。

(4)丙组中有7粒种子没有萌发，你的解释是____________。

30．下列甲是在光下验证氧气是否由绿色植物释放出来的装置；乙和丙是另2个装置，可作为甲的对照实验的是

A、只有乙　　 　　　　　　　 B、只有丙　　　　　　　　　 C、乙和丙都是　　　　　　 D、乙和丙都不是

29．将美国甜玉米的胚与中国老玉米的胚乳(见下图)嫁接，长出的植株的种子是

28．除下列哪项外，其余现象均表明植物进行了呼吸作用

A．走进贮存蔬菜的地窖，手中蜡烛的火焰变小

B．潮湿种子堆周围的空气能使澄清的石灰水变浑浊

C．潮湿的种子堆散发出热气

D．堆放的白菜散发出霉气

27．据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率。这主要是因为薄膜

A．增强了植物的光合作用　　　　　　　　　　　　　　 B．增强了植物的蒸腾作用

C．减弱了植物的蒸腾作用　　　　　　　　　　　　　　 D．减弱了植物的呼吸作用

26．玉米粒上经常出现缺粒现象，主要原因是

A．传粉不足　　　　　　　 B．光照不足　　　　　　　　 C．开花数少　　　　　　　 D．肥料不足

25．白天在光下绿色植物能表现出光合作用，而表现不出呼吸作用，是由于

A．只进行光合作用

B．呼吸作用吸入二氧化碳放出氧气

C．没有呼吸作用

D．光合作用与呼吸作用同时进行，光合作用旺盛，呼吸作用显示不出来。

24．绿色植物的光合作用为地球上其他生物提供了：①食物来源②空气来源③氧气来源④能量来源

A．①②③　　　　　　　　　 B．②③④　　　　　　　　　 C．①②④　　　　　　　　　 D．①③④