35.(12分)生物课上老师布置了一个课外观察实验“蚂蚁爱吃什么样的食物”,小明经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫。然后他针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个培养皿的两端分别收上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为。经过几次重复实验后,得出了结论--“蚂蚁爱吃甜的食物”。
根据资料,完成下列问题:
(1)小明设计实验的变量是_____________________。
(2)小明设计的实验不足之处是______________________________。
(3)小明几次重复实验,目的是_______________________________。
(4)请你针对“蚂蚁是否爱吃小昆虫”的问题,设计一个实验进行探究。
假设:___________________________________________________________________。
实验设计:_______________________________________________________________。
预期结果:_______________________________________________________________。
得出结论:_______________________________________________________________。
34.(5分)星期天,王冰同学和爸爸、妈妈一起来到动物园,动物园里的动物可真多,有蝴蝶、海豹、热带鱼、水母、鸵鸟等等,看得王冰眼花缭乱,你能帮他给这些动物分类吗?(请把答案填写在方框内)
33.(9分)下图是某细菌结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)细菌与动植物细胞的主要区别在于没有成形的细胞核,只有[ ]_______集中的区域。
(2)图中细菌能运动吗?________。这是根据图中细菌具有[ ]________作出的判断。
(3)当环境不适宜的时候,细胞会形成________以度过不良环境。
(4)细菌与植物细胞相比没有________,不能进行光合作用,所以培养细菌的培养基中必须添加________。细菌作为生态系统中的________参与物质循环,除了参与物质循环外,细菌在自然界中的作用还包括________________________、_____________________。
32.(8分)人之所以能够奔跑、跳跃、活动自如,关键在于人有关节,关节使人体既能折叠弯曲又能伸展自如。根据下面的关节结构模式图,回答下列问题:
(1)标号①和④的表面覆盖着一层[ ]__________,能减少运动时,骨与骨之问的摩擦。
(2)把两块骨牢同地联系在一起的是[ ]___________。
(3)图中[ ]__________内有少量滑液,对关节起润滑作用。
(4)运动是指骨骼肌受到__________传来的刺激而收缩,牵动所附着的__________围绕关节的活动。
31.(6分)科学探究的过程中,我们可以通过观察和分析资料来得出结论,以下为你提供了一些家鸽的观察提示和资料:
(1)观察家鸽的外形;
(2)观察家鸽的全身及翅膀;
(3)解剖和观察家鸽的胸肌和骨骼;
(4)家鸽所吃的谷物,经过消化吸收后形成的残渣,1.5小时后就随粪便排出;
(5)家鸽的心脏占体重的1.71%,心搏次数每分钟135-244次;
(6)家鸽有发达的气囊,这些气囊一端与肺相通,分布在内脏器官之问,有的还突入骨的空腔里。
请根据日常生活观察和有关资料的分析,得出家鸽有哪些特点与飞行相适应?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
30.以前的黄土高原和幼发拉底河流域曾是森林茂密的理想居住场所,为人类文明做出了重要贡献,如今却成了不毛之地,其主要原因是
A.地球上的温室效应造成的 B.气候变得干燥造成的
C.人类滥砍乱伐造成了生态平衡的失调所致D.地壳变迁造成的
29.科学家利用动物做生物反应器,必须改造动物的
A.外形 B.遗传基因 C.乳房 D.大脑
28.动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物在自然界中____的作用
A.维持生态平衡 B.帮助植物传粉
C.促进生态系统的物质循环 D.帮助植物传播种子
27.对生物分类中“种”的理解正确的是
A.“种”是最基本的分类单位,在“种”内仅包含几种生物
B.“种”是最基本的分类单位,一般不包含几种生物
C.“种”是最基本的分类单位,每个 种内只有一种生物
D.“种”不是最基本的分类单位,还有品种
26.细菌和真菌在自然界的作用是
A.个体微小,没有什么特别的作用
B.刘于动植物遗体有:重要作用,但对于人没有什么重要作用
C.对自然界中的物质循环起重要的作用
D.自然界中的物质循环完全依靠细菌和真菌
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