4．在农田生态系统中，生产者是指(　 )

A．农民　　　　　　　　　　　　　 　　　 B．农作物

C．耕地　　　　　　　　　　　　　　 　 D．耕牛

3．一片森林中，对于某一棵树来说，影响它生存的环境是(　 )

A．阳光、空气和水分　　　　　　　　　　　 B．森林里的所有动物

C．森林里的其他植物　　　　　　　　　　　 D．非生物因素和其他生物

2．下列有关生物的基本特征叙述正确的是(　 )

A．生物都是由细胞构成的　　　　　　　 B．生物都可以生长繁殖

C．生物都可以快速奔跑　　　　　　　　　 D．生物都不可以影响环境

1．下列各项中不属于生物的是(　 )

A．“非典”病毒　　B．珊瑚虫　　　 C．生长的蘑菇　 　D．枯叶

7．刘芳同学要探究某种植物的生长是否需要含氮的无机盐，设计方案如下，请你帮她将探究活动的过程填写完整。(4分)

(1)提出问题　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)作出假设　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)实验步骤：

①　　 配制种类齐全的无机盐，培养液放在甲中。

②　　 配制与甲相比缺少　　　　　　 　的无机盐培养液放在乙中。

③　　 将两株生长状况相同的幼苗分别培养在甲和乙中，过一段时间后长势情况如右图。

　(4)得出结论：　　　　　　　　 　　　　　　　　　。

6．如图是菜豆种子及萌发一周的幼苗示意图，请据图回答：(5分)

(1)下图中A、B是左图中[　 ] 　　　 发育来的，C是由[　 ] 　　 发育来的。

(2)下图中E与左图中⑤相比，变得皱缩了，原因是　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)种子萌发时，最先突破种皮的是[　 ]　

(4)与玉米种子相比，菜豆种子没有　　　　 　。

5．下图是显微镜结构图，根据此图回答：(3分)

(1)使用显微镜对光的正确程序是：　　　　　　　　　 。

①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器，使物镜 对准通光孔③左眼注视目镜(右眼睁开) ④转动反光镜调节出一个白亮的视野。

(2)用显微镜观察标本时，如果视野太亮，需要调节图中标号为　　　　　 的部件。

(3) 两位同学用不同的显微镜观察洋葱表皮细胞，甲用“16×”的目镜和“40×”物镜进行观察，乙用“5×”的目镜和“10×”的物镜进行观察，其中　　　 同学看到的细胞数目较多。

4．请你关注身边的生物学现象：在炎热的夏季，西瓜被人们作为解热、消署的首选水果。请你观察下面的植物细胞结构图并运用所学的知识，解答下列问题：(5分)

(1)熟透了的西瓜甜美多汁，其中果汁主要来自于细胞结构中的[　 ]　　。

(2)种下西瓜的种子,　 最后又结出了西瓜,　 那么决定这种现象的物质存在于细胞结构的[　 ]　　中。

(3)吃西瓜时，吃进去的瓜瓤属于　　组织，这些营养物质是由[　 ]　　 　　制造的。

(4)从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个　　。

3．观察下面两幅图，然后回答问题。(2分)

(1)你从图中得出的结论是　　　　　　　　　 　　　。

(2)请你再举出一个类似的例子：　　　　　　　　 。

2．请你把下列名词按一定的顺序重新排列(2分)

　 (1)基因　　　 细胞核　　　 细胞　　　 染色体

　 (2)器官　　　 组织　　　 系统　　　 细胞　　　 动物体