1．在探究“鱼拿鳍在游泳中的作用”的活动中

(1)如果只将鱼的胸鳍固定捆绑后，发现鱼体左右摇摆不定，说明胸鳍具有__________作用。

(2)而如果把鱼的背鳍捆绑，观察到鱼会侧翻，不能维持鱼体的直立状态，可见背鳍对鱼体的______________起着关键作用。

(3)当捆绑鱼的尾鳍时，鱼的游动速度明显减慢，证明鱼的尾鳍的摆动可以产生______

(4)为准确研究鱼的各种鳍在游泳中的作用，在活动中应注意哪些方面。__________

4．图表示人体上肢投掷铅球的动作，请据图回答：

(1)图中[1] __________处于__________状态；[2]处于__________状态。

(2)图中[3]，所指的结构为__________

(3)人体要完成各种动作不仅靠运动系统，还需____________________等系统的协调配合。(至少写两个系统)

(4)投铅球的行为属于学习行为，它是在_________的基础上，通过_______的作用，由______________而获得的行为。

3．下面是一组鸟的形态结构图，请你从中找出有效信息，再分析得出鸟适于飞行生活的三个原因？

(1)__________　 (2)__________　　 (3)__________

2．图是某动物上、下颌骨的示意图，请据图回答问题

(1)填写括号所示的结构名称：

①_________　　 ②__________

(2)据图可以推断该动物最可能是__________动物(爬行类、哺乳类或鸟类)；推断的理由是__________。

(3)据图可以判断该动物可能以__________为食物，该动物消化道的特点是__________

1．动物的生活环境不同，是与其结构特点相适应的．请你运用所学的生物学知识填空：

(1)蚯蚓即使在潮湿的深层土壤也能灵活运动，这是与其腹面具有_____这一结构特点相适应的。如果蚯蚓在干燥的环境中很快就会死亡，这是因为它要依靠__________呼吸。

(2)深秋的夜晚，在屋檐下和地面上会看到许多小壁虎和蛐蛐。它们都有防止体内水分散失的结构，与干燥的陆地生活环境相适应。其中壁虎的身体覆盖__________；蛐蛐的体表具有__________。

(3)青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，靠_____进行呼吸，蝌蚪要经过__________发育才能成为幼蛙，青蛙用__________呼吸。

(4)哺乳动物的后代成活率高是因为其特有的生活方式为 _______________

20．下列现象中不属于信息交流的是

A．母鸡“咯咯”地召唤小鸡　 　　　 B．蚊子飞动时发出“嗡嗡”声

C．蜜蜂的各种舞蹈 　　　　　　 　　　　　　　 D．昆虫分泌性外激素引诱异性含体前来交尾

19．不属于动物行为的一项是

A．动物体内分解有机物 　　　　　　 B．大雁南飞　　

C．狼捕鹿、鹿奔跑　 　　　　　　　 D．鸟儿鸣叫

18．下列几种动物群体中，不具有社会行为的是

A．蜜蜂的群体　 　B．蚂蚁的群体　 　　　　　C．白蚁的群体　　 D．绵羊的群体

17．在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，断落部分还能做屈曲运动。蜥赐的这种行为是动物的

A．攻击行为　 　B．繁殖行为　　 　　　　C．社会行为　　 　 D．防御行为

16．属于学习行为的是

A．红雀喂金鱼　　 B．鹦鹉学舌　 　　　　　C．野鸭的迁徙　　 D．蜘蛛织网