从2005年10月1日起,一批法律、法规和部门规章正式实施,将给我国的经济社会和百姓生活带来深刻影响。据此回答7-8题。
7、上述材料表明
A.社会主义法律体系已经相当完备
B.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
C.我国加强法律监督,确保国家机关依法办事
D.法律作为一种行为规范,约束着人们最基本的行为
8、在立法过程中,相关部门坚持“开门立法”的原则,坚持走群众路线,通过组织立法听证会、论证会、座谈会等多种形式,广泛征求各方意见。这说明
A.公民在法律面前一律平等
B.法律是全体公民意志的体现
C.我国法律要体现和维护人民群众的利益
D.我国普通公民平等享有立法权
和以往五年计划明显不同的是,“十一五”规划纲要将22个经济社会发展主要量化指标分为“预期性”和“约束性”两类。中国今年经济增长预期目标为8%左右,今后五年年均经济增长7.5%。单位国内生产总值能耗降低20%左右、主要污染物排放总量减少10%,首次成为五年规划的“约束性”指标。据此回答5-6题
5、“中国今年经济增长预期目标为8%左右……”。这一预期目标
①表明发展是执政兴国的第一要务 ②表明我国必须不惜一切代价保障发展的速度
③体现了“三个文明”全面发展的思想 ④体现社会主义根本任务的要求
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
6、对“单位国内生产总值能耗降低20%左右……”这一约束性目标的提出
①体现了我国坚持经济建设与环境保护协调发展的原则 ②表明经济建设已不是我国一切工作的中心 ③体现了可持续发展战略,符合科学发展观的要求 ④是创建资源节约型、环境友好型社会的必然要求
A.①② B.③④ C.①③④ D. ①②④
4、2005年12月4日,是我国第五个“全国法制宣传日”,2005年的主题是
A.弘增强宪法观念,推进依法治国
B.弘扬宪法精神,构建和谐社会
C.学习宣传宪法,推进民主法制建设
D.弘扬宪法精神,增强法制观念
3、2005年10月15日, 全线贯通庆祝大会在拉萨火车站举行。它是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路。
A.京九铁路 B. 青藏铁路 C..格萨铁路 D. 朔黄铁路
2、中国国务院总理温家宝2005年12月12日在出席东亚峰会领袖对话会议时并发表了题为“ ”的重要演讲。
A.中国的和平发展与东亚的机遇
B.东亚的机遇与中国的和平发展
C.促进世界和平,共同迎接机遇
D.开放的东亚与和平的中国
1、2006年3月14日,十届全国人大四次会议在北京人民大会堂 闭幕。会议号召全国各族人民为实现国民经济和社会发展第 规划和 的宏伟目标而努力奋斗。
A.十个五年 国民经济持续快速健康发展
B.十一个五年 实现中华民族伟大复兴
C.十个五年 贯彻科学发展观
D.十一个五年 全面建设小康社会
29.(10分)下图示转基因超级鼠的培育过程。通过这种方法将大量生长激素基因导人一个小鼠的受精卵里面,结果使出生的转基因鼠比普通小鼠的生长速度快2-3倍,个体大1倍。请回答下列问题:
(1)图中B显示,将获得了大鼠生长激素基因的受精卵注入小鼠体内,你认为注入的部位应该是_____________。最终受精卵在小鼠的_____________内发育成新个体。
(2)在这项研究中,被研究的性状是_____________ ,控制这个性状的基因是_____________。 (3)转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间的关系是_____________。
27.(14分)一个单眼皮的孩子,其父母都是双眼皮,请回答:
(1)人的双眼皮性状由________基因控制。母亲的基因型为________(自己设计基因符号)。
(2)控制眼睑性状的这一对基因位于________,在形成生殖细胞时,这一对基因要随染色体分离而分离,分别进入两个生殖细胞中。
(3)请根据自己设计的基因符号写出母亲产生的生殖细胞中该性状的基因类型及比例_______。
(4)受精卵的基因组成有________种。
(5)如果这一对夫妇再生一个孩子,这个孩子是单眼皮的可能性有多大? ________;是男孩的比例是多大? ________。
26.(8分)在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,再将相同数量的豌豆种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下表:
装置 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
场所 |
日光下 |
日光下 |
黑暗中 |
黑暗中 |
温度 |
23℃ |
23℃ |
23℃ |
23℃ |
棉花千湿状态 |
湿润 |
干燥 |
湿润 |
干燥 |
数日后种子的萌发情况 |
全部萌发 |
没有萌发 |
全部萌发 |
没有萌发 |
(1)根据此实验可得出种子萌发所需要的条件是________。若继续培养,几周后幼苗生长良好的是________组。
(2)要证明“光照对种子萌发是否有影响”,在实验设计上可选用________作为实验组和对照组。
(3)请对上述实验条件稍加改动,设计实验探究温度对种子萌发是否有影响。(2分)
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