2． 2005年12月16日，教育部发出《关于开展向　　 同学学习的通知》，要求广大学生学习他自强自立、勇于进取的坚韧品格，克服困难的坚强意志和战胜困难的顽强毅力，面对困难不低头、面对挫折不放弃的奋斗精神，刻苦学习、严于律己、诚实质朴的高尚品质，乐观向上、积极进取的人生态度和高尚的思想品德。

A．杨业功　　　　 B．洪战辉　　　　　　 C．王顺友　　　　　　 D．魏青刚

1． 2005年11月11日，万众瞩目的北京奥运会吉祥物正式揭晓，最终确定为

A．美猴王　　　　 B．大熊猫　　　　　　 C．藏羚羊　　 D．五个“福娃”

35．“五一”假期，初中生小李帮妈妈干家务，爸爸认为他“不务正业”，对他进行了一番耐人寻味的“思想教育”(见下图)：

(1)小李的爸爸不让他干家务，你是怎样看待这种“疼爱”的?(4分)

(2)请你谈谈对“将来你也干这个!”的认识。(3分)

33．背景：2005年，是西藏自治区成立40周年。西藏自治区成立以来，从落后的封建农奴制跨入崭新的社会主义时代，少数民族自主权利得到充分保障，百万翻身农奴过上了当家作主的幸福生活。

辨题：确保少数民族的自主权利就能实现民族自治地方的繁荣和发展。

32．初中生小华和小明是好朋友。小华的爸爸因交通事故致残，丧失了劳动能力，家庭经济困难。家庭的变故，使小华的精神受到打击，成绩大幅下降，进而产生了辍学念头。小明知道后，和小华进行了一次长谈，使小华的思想发生了转变。

(1)如果你是小明，请提出你说服小华的理由。(2分)

(2)你认为小华可以采取哪些方法克服暂时的困难?(2分)

(3)我们应该向小明学习什么?(2分)

31．某班研究性学习小组围绕“家乡新农村建设”课题，通过调查和走访，搜集到某村经济社会发展的一组数据：

　　 　　　　注：当地城镇居民年人均可支配收入11300元。

(1)根据上表指出该村开展社会主义新农村建设的必要性。(4分)

(2)请你围绕该村存在的问题，就其中的两个方面提出解决问题的建议。(2分)

30．小江是某校八年级学生，在他的成长记录袋里，记录了下面两件他亲身经历的事情。

　　 成长记录一：我在学校附近利民超市买东西，营业员多找给我30元钱。我没有贪小便宜，当时就把钱退还了营业员。

　　 成长记录二：为了纪念红军长征70周年，学校举办了图片展、征文评比、歌咏比赛、观看影片等一系列活动。我写的电影《长征》观后感获得学校一等奖。

据此回答下列问题：

(1)请你对小江“退钱”的行为进行评析。(2分)

　　 (2)我们青少年学生积极参加纪念红军长征70周年系列活动有何意义?(2分)

29．中国共产党把人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应作为制定各项方针政策的出发点和归宿，作为判断各项工作成败得失的最高标准。请问这是为什么?(5分)

28．一种社会制度变革为另一种社会制度，究竟是历史的进步还是倒退，判断标准是

　 　A．新的社会制度是否以公有制为基础

　 　B．新的社会制度是否反映无产阶级的意志和利益

　 　C．新的生产关系是否对当时的生产力起反作用

　 　D．新的生产关系是否适应并促进生产力的发展

第Ⅱ卷