28．材料一：正在读初二的某村男孩黄某，不喜欢读书，他离开学校，在家放牛、割草。学校多次劝说他返校上课，他说：“上不上学是我的自由，学校管不着。”

　材料二：某乡镇个体劳动者赵某以劳动力不足为由，强迫自己正在初二就读的孩子小刚辍学回家，帮助家长干活。

　材料三：某县一个乡镇企业，老板在招工时，竟然招收十四、十五岁的童工，而这些孩子正值上初中的年龄。

　(1)结合学过的法律知识，想一想，他们的做法对吗?为什么?(10分)

(2)请你从同学的角度为小刚或你周围辍学的同学想2-3条解决问题的办法。(2分)

27．2003年的春天，一场突如其来的灾难--非典型肺炎，降临到我们的头上。在危难时刻，党中央、国务院对“非典”疫情采取了一系列坚决、果断和有效的措施，精心组织领导了这一场没有硝烟的战争。全国军民团结一致，和衷共济；白衣战士日夜奋战，舍身忘死；众多科学家知难而上，科技攻关……经过全国人民的共同努力，我们取得了防控“非典”的初步胜利。但是，面对“非典”疫情的发生，也暴露出我们社会生活中存在的一些问题。

　(1)在这场防控“非典”的斗争中，哪件事让你感到震动?(2分)

　(2)这一场防控“非典”的斗争给了我们什么样的启示?(4分)

(3)在“非典”疫情发生前后，你自己的生活习惯发生了哪些变化?(2分)

26．看表格回答问题：

年份	天津市市区人 　均居住面积	天津市城镇居民年 　人均可支配收入	天津市农民人 　均年纯收入
1990年		1 522元	1 069元
2000年		8 141元	4 370元
2001年		9 338元	5 315元

　(1)以上数据主要说明了什么?(3分)

　(2)请结合所学知识，谈谈发生这些变化的原因。(3分)

25．材料一：2003年3月20日，美英不经联合国安理会授权，对伊拉克进行了军事打击，伊拉克战争爆发。惨烈的战争使无辜平民的生命、财产遭受巨大损失。

　材料二：伊拉克战争爆发前，从华盛顿到巴黎，从东京到贝鲁特，数百万和平人士纷纷走上街头，举行大规模反战示威。战争爆发后，亚洲、非洲、欧洲、美洲及大洋洲反战浪潮一浪高过一浪。

　请结合所学的有关知识，谈谈你对材料一和材料二的看法。

24．请简要说明三次科技革命对资本主义社会发展的影响。

23．在马路的十字路口，尽管车杂人多，可由于行人车辆各行其道，红灯停、绿灯行，井然有序，道路畅通无阻。如果南来的北往的、东行的西去的汽车、自行车及行人各不相让，挤成一团，结果谁也难以通过。

　(1)请你想一想，这一交通现象告诉我们一个什么道理?(2分)

　(2)谈谈你在日常生活中是怎样做的?(2分)