1．关于一般违法与犯罪的关系说法正确的是

　 A．两者都要承担法律责任，没有区别　

　B．两者之间没有鸿沟，违法必然导致犯罪

　 C．两者都具有社会危害性，本质相同　

D．两者都是违法行为，都应受到刑罚处罚

19．“恶搞”是时下流行的一种娱乐方式，它以文字、图片和动画为载体对人们习以为常的事物完全以颠覆的、滑稽的、莫名其妙的表达来解释，以博众人一笑。近年来，“恶搞”作品可谓“新作不断”、“超越不断”，不论是流行歌曲、热门节目、还是经典艺术作品、标志性图像，甚至教材课文、楷模、英雄人物等，都未能幸免。如恶搞楷模：“雷锋是因为帮人太多累死的”；恶搞英雄：“董存瑞为什么牺牲？因为被炸药包上的双面胶粘住了”；恶搞名著：《三国痣》、《嘻游记》；恶搞名句：“抬头肯德基，低头麦当劳”、“但愿人长久，相伴德利斯”；等等。

　　 对于“恶搞”这种娱乐方式，是高雅情趣还是庸俗情趣，某校七(2)班准备开展一次小型的辩论会，请你参与并完成下列任务。

　　 (1)请你确定辩论会的主题及正反两方的辩题。(6分)

(2)为使辩论有序进行，请你对辩论的流程做一个简要的安排。(8分)

(3)假如你赞成“恶搞是庸俗的情趣”这一观点，请陈述你的理由。(至少说出两条理由)(6分)

18．七(3)班的品德课老师在引导学生学习“让快乐时时围绕在我身边”一课时向同学们阐述了这样一个观点：“情绪会对人们的行为和生活产生特定的影响，情绪是多样的，但对人的影响是相同的。”

　　 你认可思想品德课老师的这一观点吗？请说明你的理由。(14分)

17．小李是个非常热心的学生。不管男生、女生都很乐于帮助。最近班里新来个女生，由于小李的热心，他们交往比较频繁。班里有人造谣说，小李喜欢上了新来的女生。小李陷入苦恼之中。

　　 读了上述材料，你认为异性同学之间应如何交往呢？(9分)

16．一位七年级学生韩宇的来信：“我才13岁，这本来是一个充满梦幻和快乐的季节，可我却丝毫感觉不到生活的愉悦。自从进入中学后，我觉得自己长大了，希望自己能安排课余生活，可爸爸妈妈什么都管，让我厌烦。中学课程增加了，成绩优秀的同学也多了，我不再是老师重点关注的对象了，竞争的压力大了……我感到有些不适应，学习时也缺乏动力，效率很低。在班级里没有我原先的伙伴，我也不愿和新同学交往，心里的烦恼也不愿向老师说。青春的花季是美丽多彩的，为何我却有这么多的烦恼呢？”

(1)你有过和韩宇类似的青春期烦恼吗？请举两例。(4分)

(2)请你给韩宇提几个金点子，帮他走出烦恼的沼泽地。(8分)

15．一个生机勃勃和富有好奇心的人，总是瞪大双眼，带着求知的饥渴，观察周围的一切事物，从中获得灵感，捕捉满足自己好奇心的“猎物”。这个意思是说　 (　 )

①好奇心往往是形成兴趣的直接原因　

②好奇心可以驱使我们去探索未知世界的各种奥秘　

③好奇心强可以成为“万事通”　

④好奇心强就一定成功

　　 A．②③　　 B．①③　　 C．①②　　 D．②④

第Ⅱ卷　 (非选择题55分)

14．小健近来迷上了电脑游戏，常常一放学就拿上钱跑到电脑游戏厅，学习成绩明显下降。在暑假，他没日没夜地玩，眼睛突然暴盲。这个故事说明　 (　 )

　　 A．玩电脑游戏等同于庸俗的生活情趣

　　 B．小健的好奇心强，兴趣广泛，无可厚非

　　 C．正常的生活情趣

　　 D．庸俗的生活情趣，损害了小健的身心健康

13．人们在生活中发现：爱好书法--延长寿命；爱好下棋--思维敏捷；爱好音乐--增进饮食；爱好养花--陶冶性情；爱好写作--丰富想像；爱好作画--开阔思维。这些现象说明高雅的生活情趣　 (　 )

①有益于人的身体健康　

②有利于开拓眼界和开发智力　

③有助于提高道德水平和文化修养

④占用时间，耗费精力

　　 A．①②③　　 B．②③④　　 C．①②④　　 D．①③④

12．有的同学为了追求美，刻意在发型、服饰上打扮自己，想方设法跟上“潮流”；有的同学穿着服装、鞋子追名牌、赶时髦，并为此花掉了不少时间和精力，影响了学习，也损害了自己的形象。他们表现出来的生活情趣，属于　 (　 )

A．庸俗的生活情趣　　 B．高雅的生活情趣

　　 C．正常的生活情趣　　 D．正常的爱美之心

10．分析右图，结合所学思想品德知识，完成10-11题。

　　 下列有关情绪的词语，与右图反映的主题相一致的有　 (　 )

①闷闷不乐　 ②愤怒　 ③喜悦　 ④忧愁　 ⑤气愤

A．①②④⑤　　 B．②⑤

C．①③④　　　 D．①④

11．在今后的生活和工作中，假如上图中人物要努力克服这种情绪，他最可能用到的有效方法是　 (　 )

　　 ①自我暗示法　 ②理智控制法　 ③运动宣泄法　 ④努力放弃法

　　 A．①②③　　 B．①④　　 C．①②④　 D．②③④