6．谦让是中华民族的传统美德。下列历史典故属于谦让的是(　　 )

　 A．程门立雪　 B．孔融让梨　 C．完璧归赵　 D．负荆请罪

5．养成亲社会的行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。下列属于亲社会行为的是(　　 )

　 ①同学们踊跃为贫困地区的同学捐款

　 ②学校给某班几个外出学习名额，同学们相互推让

　 ③李阳同学把刚买的数学辅导书借给同学传阅

　 ④李真的好朋友被王亮欺负了，他挺身而出，把王亮揍了一顿

　 A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．①②③④

4．“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”对于奉献的理解，正确的是(　　 )

　 A．奉献就是毫不利己，专门为人

　 B．认真做好自己的工作也是一种奉献

　 C．现在人们都讲实惠，谁奉献谁是傻瓜

　 D．只有别人先为我奉献，我才肯为别人奉献

3．目前，日本漫画在我国某些地区中学生中间广为流行，其中不乏一些低级趣味的内容，有些学生沉迷其中而影响学业。这告诉我们(　　 )

　 ①消极丑恶现象对社会、个人有消极影响

　 ②盲目从众影响青少年健康成长

　 ③关注社会生活应理智选择、正确判断

　 ④我们应学会杜绝一切外来的东西

　 A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．①②③④

2．当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该(　　 )

　 ①以集体利益为重，自觉服从集体需要

　 ②强调个人利益，不管集体利益

　 ③必要时牺牲个人利益，维护集体利益

　 ④让集体利益服从个人利益

　 A．①②　 B．①③　 C．②③　 D．②④

1．一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融入集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。这句话说明(　　 )

　 A．集体是由无数的个体组成

　 B．团结的集体才有力量

　 C．一滴水的价值是微小的

　 D．个人离不开集体

14．全国政协委员、作家张贤亮说：“所谓和谐，‘和’是‘禾’字旁一个‘口’字，意味着人人都有饭吃；‘谐’是‘言’字旁边一个‘皆’字，代表人人都可以说话。这两点是和谐最基本的条件。”

(1)“人人都有饭吃”、“人人都可以说话”体现了教材中的哪些观点?(至少列举两个)(2分)

(2)为实现“人人都有饭吃”、“人人都可以说话”，党和政府做了哪些工作?(3分)

(3)你对构建和谐社会有哪些企盼?请你写出一条有关“构建社会主义和谐社会”的宣传标语。(2分)

13．有数据显示，在发达国家的经济增长中，75%靠技术进步，25%靠能源、原材料和劳动力投入，而我国主要行业的关键设备与核心技术基本依赖进口。如我国卖出一台售价79美元的MP3，国外要拿走专利费45美元，企业纯利润仅为1.5美元。

(1)上述材料主要反映了什么问题?(2分)

(2)我国怎样做才能改变受制于人的状况?中学生应怎样做?(4分)

12．食品安全人命关天。过去的一年中，多起食品安全事件接连发生，让老百姓心有余悸。因此，掌握必要的购物知识，正确选购食品，对于提高生活质量，增进身体健康是非常重要的。2007年3月15日，妈妈让小明去超市买些饮料，当他买回之后，妈妈仔细一看，告诉他这些饮料不要喝了，说着把标签(下图)中的相关内容指给他看。小明顿时恍然大悟。

(1)你知道小明的妈妈是从哪里看出饮料不宜饮用的吗?(1分)

(2)小明可以通过哪些合法途径维护自己的权利?(3分)

(3)创造一个更加安全的消费环境是每个消费者的心愿。请你就如何创造安全、放心的消费环境提出自己的合理化建议。(至少二条)(2分)