22．(12分)王珂听课专心，思维活跃，在期中考试中成绩名列前茅。老师的表扬，父母的夸奖，同学们的羡慕，让王珂十分高兴。有一天，她忽然想到：我能永远第一吗?如果考不了第一，同学们会不会笑话我?老师会不会讨厌我?每当想起此事，她都很烦恼、焦虑……　　

(1)请想象一下以后的事情会如何发展，设计两种不同的结局。(6分)

(2)自己从中受到什么启示?(6分)

21．(8分)目前，八成孩子不会轻易把心底的真实想法通过日记告诉家长和老师。有时为避免被家长看到而成为被指责的证据，越隐私越不记录；放日记本的地方“下个小套”，看自己的日记到底有没有被翻动。这种现象说明了什么?

20．同学们一起看电影，大家会为故事情节所感动而一起大喜大悲；在读书比赛中，一起得到了心灵的净化；在劳动中，共同享受收获的喜悦；在体育运动会上，你追我赶，体验成功的兴奋。这说明　　 (　 )

①高雅生活情趣的培养，离不开社会生活和集体

②青少年分不清情趣的高雅与庸俗

③积极参加集体活动，是陶冶高雅情趣的有力保证

④陶冶高雅情趣，要积极参加对身心健康的活动

A．①②③　　　 B．②③④　　　 C．①③④　　　 D．①②④

19．下列行为中你认为属于高雅情趣的有　　 (　　 )

①学生如饥似渴地汲取知识　　

②迷恋网上游戏，彻夜在网吧度过

③“饭后一支烟，胜过活神仙”　　

④坚持练习书法，经常参加各种大赛

A．①②　　　　 B．②③　　　　 C．①④　　　　 D．③④

18．高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，这是因为，高雅的生活情趣　　 (　　 )

①能使人感受到生活的美好和人间的真情

②能够医治好个人身体和心理的各种疾病

　 ③使人较快摆脱不良情绪困绕

④可以缓解身体的不适

A．①②③　　　 B．②③④　　　 C．①③④　　　 D．①②④

17．小强喜欢收集邮票，从学校收信箱中查找自己的信件时，发现某信件上贴着的邮票正是自己所梦寐以求的。他被这一幅精美的邮票所吸引，目光久久停留在上面。最后，他撕下这张邮票，把它珍藏起来。其行为属于　　 (　　 )

A．高雅的情趣，喜欢收集邮票　　

B．庸俗的生活情趣，是道德修养水平低的表现

C．高雅的情趣，开发了智力　 　

D．庸俗的生活情趣，耗费了精力

16．于敏同学说：“我每次考试，总怕考不好，怕辜负了家长、老师的期望，所以特别紧张，结果连平时会做的题目也不会做了，总考不好。”姚夏同学则说：“我每次考试时，都能轻松上阵，因为我坚信只要付出努力就会有收获。所以，每次均能取得理想的成绩。”两位同学的经历说明　　 (　　 )

①不同情绪对人才能的正常发挥会产生不同影响　

②人处于积极情绪状态时，有可能超常发挥，而消极情绪状态则相反

③情绪有积极和消极之分，从而导致不同的结果

④人应当调节自己的情绪

A．①②③　　　 B．①③④　　　 C．②③④　　　 D．①②③④

15．当夜深人静，独自一人走路害怕时，提醒自己“有什么可怕的，自己走路害怕多没出息”。这种控制情绪的方法是　　 (　　 )

A．自我暗示　　 B．自我激励　　 C．心理换位　　　 D．升华

14．故事结尾“母子二人踩着积水快快乐乐地回家了”启示我们　　 (　　 )

①烦恼与欢欣不是绝对的

②只要进行调节，烦恼就一定会转化为欢欣

③遇事多从不同角度看，有时烦恼也会变欢欣

④要学会对情绪进行自我调控，做一个乐观豁达的人

A．①②③　　　 B．①③④　　　 C．②③④　　　　 D．①②④

13．故事中母亲起初的懊恼体现出　　 (　　 )

A．母亲的心胸不够豁达　　

B．母亲的性格不如儿子开朗

C．生活中不如意的事是不可避免的　

D．生活中一些不愉快的事情会对情绪产生影响