13．一位同学，见别人打球，自己也打球；过几天又随另一位同学去画画；画不了几天，看别人下棋有意思，又去学下棋。这位同学的做法

　　 A．有利于培养高雅情趣　　 　　 B．是兴趣广泛的表现

C．是消极盲目的从众心理　　 D．有利于发展个性

12．爱迪生从小就具有极强的好奇心。在他3岁的时候，对母鸡孵小鸡十分好奇，于是就自己找了些鸡蛋，趴在上面学起孵小鸡来。就是这种强烈的好奇心，引导着爱迪生去研究、探索、创造和发明。这说明

A．凡是小孩都有强烈的好奇心

B．好奇心会让人闹笑话、出洋相　　

C．只要有了好奇心就能够去研究、探索、创造和发明

D．好奇心是我们行为的动力，可以驱使我们认识事物、探究奥秘

11．我们倡导高雅的生活情趣，同时自觉抵制庸俗的生活情趣。下列你认为属于高雅生活情　　 趣的是

　　 ①爬山、游泳　 ②讲脏话　 ③起绰号　 ④养花　 ⑤参加学习兴趣小组　 ⑥课堂上传纸条　　 A．①②④　　 　　 B．④⑤⑥　 　　　 C．①④⑤　 D．①②⑥

10．高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。我们要培养高雅情趣是因为

　　 ①高雅情趣有益于身心健康　 ②高雅情趣有助于开发智力和激发人的创造力　 ③高　　 雅情趣提高人的文化修养　 ④生活处处有情趣

　　 A．①②③　 　　　 B．②③④　　 C．①③④　 　　　 D．①②④

9．关于情趣，下列说法正确的是

　　 ①情趣有雅俗之分　 ②生活处处有情趣　 ③情趣有益于身心健康　 ④情趣体现了一个　　 人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理

　　 A．①②　 　 B．③④　 　　 C．①③ D．②④

8．一位学者说：“不会抑制自己的人，就是一台被损坏了的机器。”可见，学会调节和控制情　　 绪十分重要。下列同学调控情绪的做法可取的是

　　 ①小红与同学发生误会，用诙谐的语言打破僵局，平息怒气　 ②小田被老师批评后，故　　 意不认真听课，发泄自己心中的不快　 ③小刚考试遇到难题，浑身紧张，通过做深呼吸的　　 方法放松自己　 ④小威与父母发生矛盾，自己感觉委屈，乱摔东西来发泄不满

A．①②　　 B．①③　 　 　　C．②④　 　　　　　　 D．③④

7．调节情绪的主要方法有

　　 ①注意力转移法　 ②合理发泄法　 ③理智调控法　 ④自我观察法

　　 A．①②③　　 　　 B．①②④　　 　　　　　　 C．②③④　 　　　　　　　 D．①③④

6．王同学在校运动会的跳高比赛中失利，他很伤心，回到家里，高歌一曲，感觉心情好多了。王同学采取的调节情绪的方法是

　 A．自我激励　 　　　 B．理智调控法　 　　　 C．合理发泄情绪 　　　 D．自我暗示

5．“忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。”巴甫洛夫的这段话主要是说明了

　 A．情绪影响人的身体健康　　 　 B．情绪影响人的智力发展

C．情绪影响个人水平的正常发挥　 D．情绪是多种多样的

4．对于情绪的理解不正确的是

A．情绪会随着个人的境遇和社会生活的变化而变化　

B．人的情绪是无法控制和调节的　

C．处境不同，人们的情绪也不同

D．人的需要是否得到满足，是情绪产生的二个重要原因