个案一：小雨是个聪明伶俐的女孩，总是忙于学习，不愿与同学交往。老师提醒她，要多与同学们交往。她心里却想，与同学交往会影响学习，我才不干呢!但是，整天一个人独来独往，埋头于书本里，小雨也感到似乎缺点什么。

　　 个案二：小强是班里的“活跃分子”，不但和同班的男生打成一片，而且外班的朋友也不少，他们经常以“哥们儿”相称，还模仿港台影片推选出“老大”，他们在“老大”的带领下经常搞个恶作剧、捉弄一下同学。

　　 综合材料运用所学的知识，回答：

1．请你分析小雨在交友中存在的问题，并告诉她应该怎么做。(10分)

　　 遇到下列情形，你该怎么办?请写出正确的做法。

　　 媛媛在日记里写道：王军的学习成绩特别好，特别爱帮助别人，我有什么问题都喜欢问他，他也很高兴为我解答。可是没过多久，就有同学在背后指手画脚，说我对他“有意思”，我很害怕别人这样说，从此便有意躲避他，他也疏远了我。

　　 你赞成媛媛的处理方式吗？说说你的理由。

2．请你告诉小婷，学生应怎样与老师沟通和交流。(10分)

　　 小婷是个沉默寡言、性格内向的女孩，她平时很怕与老师打招呼，不善于和老师交往。见了老师，总是远远地避开，有点胆怯。有时不得已和老师打了个照面，也低下头去匆匆走开，甚至连上课时和老师的目光接触也极不自然……

1．小婷的行为就是尊重老师吗？小婷应该和老师建立怎样的师生关系？(5分)

2．小A应该怎么做，请你告诉他。(9分)

2．消除青春期的烦恼，解决青春期的问题，需要科学的方法。你认为有哪些方法可供借鉴？(12分)

　　 进入中学时代，青春期开始了。我们会惊喜地发现，自己身上正在发生一系列的变化，小女孩转眼变成了亭亭玉立的少女，小男孩正在变成充满阳刚之气的男子汉。但是，我们在为自己的身体成长而喜悦、兴奋的同时，有的同学却因为身体的变化而感到紧张和不安：有的同学对异性产生好感和强烈的好奇心；有的同学开始学会掩饰、隐藏自己的思想感情，又渴望与人交流……就这样，因为青春期的到来，烦恼也源源不断地出现在我们的面前。

1．进入青春期以后，你遇到过什么样的烦恼？(6分)

3．你自己心目中的“理想自我”是什么样子的?为实现理想自我，你准备怎样做?(6分)